Перечитайте начало Повести “Ночь перед Рождеством". “Последний день перед Рождеством Зимняя, ясная ночь наступила. Глянули звезды.
Месяц величаво поднялся на небо посветить добрым людям и всему миру, чтобы всем было
весело колядовать и славить Христа. Морозило сильнее, чем сутра, но зато так было тихо,
что скрып мороза под сапогOM Слышался за полверсты. Еще ни одна толпа парубков не
Показывалась под окнами хат, месяц один только заглядывал в них украдкою, как бы вызывая
принаряжавшихся девушек выбежать скорее на скрыпучий снег".
Какие художественные приемы использовал Н.В.Гоголь в этом отрывке?
Варианты ответа
гипербола (преувеличение) "скрып мороза под салогом слышался за полверсты"
олицетворение ("очеловечивание" неживых предметов) “глянули звезды", "месяц
Поднялся", "месяц заглядывал"
Эпитеты (художественные определения) "величаво поДНЯЛСЯ"​

«какая прелесть эта ваша икебана! налюбоваться просто нету мочи! я  вам скажу серьёзно, без обмана  —  всё просто ! но  красиво »

(детское творчество).

ну чего проще – берешь две веточки подлиннее, прибавляешь третью, короткую. и вот перед тобой шедевр, и каждый может трактовать его по-своему. самое главное – понимать, что перед тобой сюжет, старый как мир: свету противостоит тьма, а между ними находишься ты, человек. и вот в чем прелесть: каждый человек может раскрыть свой внутренний мир, показать красоту своей души путем создания такой вот композиции! удивительно, что до сих пор в казахстане не существовало школы по искусству икебаны. но ведь потребность создавать прекрасные композиции из цветов живет в душах людей и в этой стране. первые признаки того, что скоро такая школа может появиться в алматы, уже видны. недавно в газете я прочел, что в казахстанско-японском центре развития человеческих ресурсов прошел мастер-класс по аранжировке цветов. его провела профессор мидори и была встречена всеми присутствующими с большим энтузиазмом. это говорит о том, что такая школа нужна и что она обязательно будет.