Задание 5. Найдите в строфе стихотворения «Зимнее утро» А.С. Пушкина эпитеты и метафоры. Выпишите их Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный –
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!

метафоры: сомкнутой негой взоры , звездой севера, великолепными коврами, янтарный блеском , весёлым треском.

эпитеты:день чудесный,друг прелестный, на мутное небе , тучи мрачные , ты печальная , голубыми небесами , прозрачный лес , янтарный блеском , весёлым треском , нетерпеливого коня.

освіта і суспільство нероздільні. будь-які проблеми, з якими стикається суспільство, неминуче позначаються на сфері освіти. водночас, саме сфера освіти, відгукуючись на суспільні й цивілізаційні виклики, реагуючи на них, істотно впливає на розвиток певних культурних програм у суспільстві, основних тенденцій його розвитку.

сфері освіти, зрештою, належить чимала частка відповідальності за численні негативні суспільні явища, появу кризи у духовній сфері, формування культурного ландшафту загалом і відповідного йому типу особистості зокрема. найважливішим аспектом цього складного і комплексного процесу є формування, чи пак виховання молоді.

виховна роль школи в україні (як середньої, так і вищої) почала підмінюватись прагненням до винятково предметного навчання.

в освіті україни почався новий етап розвитку, пов’язаний зі зміною менталітету суспільства та особистості, ціннісних орієнтацій молодого покоління. пошук нових пріоритетів пов’язаний із визначенням шляхів формування традиційних національних цінностей, що мають більше, ніж особистісне значення; критичним аналізом західних ціннісних орієнтирів; визначенням взаємозв’язку інформаційних ресурсів та особистісної культури людини. сучасна освіта потребує навчально-виховних програм, спрямованих на вивчення людини, її морального та духовного світу, її самовдосконалення та саморозвитку, на вміння орієнтуватися в соціокультурному середовищі, на цілісну організацію освітнього простору.