Тема: ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1. ОЦЕНКА УДЕЛЬНОЙ ТЕПЛОТЫ СГОРАНИЯ ТОПЛИВА. Цель: найти экспериментальный метод определения удельной теплоты сгорания топлива и определить удельную теплоту сгорания сухого горючего.
Оборудование:
1) весы электронные
2) пробирка с держателем
3) мензурка
4) термометр
5) стакан химический с водой
6) стакан металлический с водой 7) неполный коробок спичек 8) сухое горючее.
Ход занятия.
I. Организационный момент.
Приветствие обучающихся, сообщение темы и плана занятия II. Подготовка к выполнению лабораторной работы.
Подготовительная беседа. Повторение материала «Энергия топлива». Инструктаж по правилам техники безопасности. Обсуждение выполнения экспериментальной работы «Оценка удельной теплоты сгорания сухого горючего».
III. Основная часть.
Выполнение лабораторной работы и обработка результатов измерений.
VI. Итог урока.
Обсуждение содержания занятия. Рекомендации для чтения дополнительной литературы.
Фронтальный опрос.
- Перечислите наиболее распространенные виды топлива, основанные на
горении? (уголь, нефть, газ, мазут, дрова, керосин)
- Что является основным компонентом этих видов топлива? (Углерод)
- Как объяснить с точки зрения строения вещества выделение энергии при горении? (Атомы углерода соединяются с молекулами кислорода. При этом выделяется энергия и образуется углекислый газ)
- Как называются такие реакции? (Экзотермические окислительные реакции) - Как можно рассчитать энергию, выделяющуюся при горении топлива? (Q=q∙m, [q]=1 Дж/кг - удельная теплота сгорания, [m]=1кг - масса топлива) - Что показывает удельная теплота сгорания топлива?
Выясним, чему равна удельная теплота сгорания сухого горючего.
Чтобы оценить удельную теплоту сгорания сухого горючего необходимо сжечь определенную массу топлива и измерить выделяющееся при этом количество теплоты Q = q*mг. В качестве топлива используется сухое горючее, масса которого mг измеряется с электронных весов. Измерение количества теплоты производится калориметрическим методом.
Масса пробирки mп измеряется на весах, а масса воды mв вычисляется через плотность и объем (около 15 мл). Термометром измеряется начальная и конечная температуры воды. После составления уравнения теплового баланса получаем выражение для вычисления удельной теплоты сгорания:
q = (mвcв + mпcс)/(t2 -t1)
После обсуждения напоминаются правила техники безопасности и ученики приступают к выполнению работы.
Указания к работе
1. Измерьте на электронных весах массу сухого горючего.
2. Измерьте на электронных весах массу пустой пробирки.
3. Налейте в пробирку воды (15 мл) и рассчитайте массу воды в пробирке по формуле: mв = pв *V , где pв =1000 кг/m3 (3).
м
4. Определите начальную температуру воды.
5. Определите конечную температуру воды, после сгорания всего кусочка топлива.
6. Рассчитайте удельную теплоту сгорания сухого горючего по форму q = (mвcв + mпcс)/(t2 -t1)
7.Сформулируйте и запишите вывод.
203
324
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Физика
-
Эрбол1111119.11.2020 03:26
-
лрпку6у6у6о17.10.2022 22:18
-
Доминика1200025.09.2022 20:18
-
kobelevmiklip08h5g07.10.2022 13:21
-
закладчик28.01.2020 12:18
-
14342406.05.2023 03:35
-
sabrinairnfd06.11.2021 18:57
-
isaevads19.11.2022 10:47
-
asim200119.04.2023 03:26
-
sdfdsgdfh17.02.2023 01:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.