1.2.Задания для суммативного оценивания за 2 четверть 1.2.1.Суммативное оценивание за раздел «Ценности: дружба и любовь»

Подраздел
Чтение и письмо

Цель обучения
5.3.1.1 понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему;
5.3.1.1 Формулировать вопросы по содержанию текста
П.5 Писать эссе (объём 60-80 слов) по картине,теме на основе личных наблюдений и впечатлений учащихся, соблюдая структуру (вступление, основная часть и заключение)

Критерий оценивания
- Знает основное содержание прослушанного текста, содержащего знакомые лексические и грамматические единицы
- Определяет тему текста
-Формулировать вопросы по содержанию текста
-Раскрывает заданную тему на основе личных наблюдений;соблюдает структуру текста; сохраняет стиль и заданный объём

Уровень мыслительных навыков
Понимание
Навыки высокого порядка

Время выполнения
20 минут

Прослушайте текст: [https://xn8sbiecm6bhdx8i.xn-p1ai/.htm]
Транскрипт
У Андрюшки было много друзей во дворе. Некоторые даже ходили уже в школу, но такого маленького друга у него ещё никогда не было.
Этот новый друг Вадик знал несколько слов и большую часть времени спал в коляске. И, тем не менее, он был настоящий друг.
При виде Андрюши он ещё издали кричал:
— А-а-а!
А однажды, когда на Андрюшу залаяла большая собака, Вадик так громко заплакал, что собака поджала хвост и замолчала.
Зато Андрюша, как друг, водил малыша за руку, и благодаря этому Вадик быстро научился самостоятельно ходить. Ведь Андрюша сам в своё время не сразу научился ходить самостоятельно и, наверное, помнил об этом.
А когда мама Вадика отлучалась, всегда следил, чтобы друг его не вывалился из коляски, и Вадик, хорошо понимая это, протягивал ему руки.
Теперь Андрюша ходит уже в школу и, говорят, не очень-то смирно сидит за партой, а Вадик вовсю бегает и ни минуты не желает сидеть в коляске.
И они по-прежнему друзья.

1.Вадик однажды Андрюшку от собак. Эта информация…
А) не достоверна
Б) отсутствует в тексте
В) соответствует тексту
2.Чему научил Андрюшка Вадика?
А) ходить в школу
Б) самостоятельно ходить
В) не вываливаться из коляски
3.Объясните значение слова «смирно»
А) тихо
Б) хорошо
В) воспитанно
4. Какова тема прослушанного вами текста. Запишите.

5.Сформулируйте 1 вопрос по содержанию текста и запишите

6. Напишите эссе (объём 60-80 слов) по теме «Что значит быть хорошим другом (подругой)?»Соблюдайте структуру и жанр

277

339

Ответы на вопрос:

4,6(83 оценок)

ответ 2

Объяснение:

делай как хочеш

4,4(42 оценок)

1) В)

2) Как Вадик Андрюшу?

Что значит быть хорошей подругой?

Быть хорошей подругой это хорошо. Вы всегда с подругой вместе идёте домой со школы, а ещё зимой играете снежинки или же катаетесь на санке.

Летом мы купаемся в бассейне, играем у друг друга дома. Осенью мы друг друг по урокам.

Но бывает когда мы ссоримся с подругой, но потом меримся! Мы с моей подругой не разлей вода!

4,4(20 оценок)

Одним словом можно сказать хранилище для овощей-овощехранилище

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.