Соотнесите изображения представителей казахской интеллигенции с описанием их деятельности. Н.
A
1. Видный общественый и
государственный деятель, организатор и
лидер национально-демократической
партии «Алаш», глава первого казахского
национального правительства Алаш
Орда, ученый, талантливый публицист.
Всю свою сознательную жизнь посвятил
борьбе за свободу и политическую
самостоятельность казахского народа.

142

266

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

bosswww228

История

4,6(78 оценок)

Каждый отдельный город-государство представлял собой в свою очередь достаточно сложную структуру состоявшую из больших и малых самоснабжающихся хозяйств, в центре каждого из которых находился храм. в рамках этих храмовых хозяйств были заключены все территориальные, материальные и людские ресурсы данного города. во главе каждого города-государства стоял правитель (ensi), который, вероятно, совмещал культовые и административные обязанности, тем более, что в системах такого рода то и другое тесно взаимосвязано. энси был как бы земным представителем божества в его земном доме и избирался на эту должность самим божеством на определенный срок, после истечения которого наступала, во всяком случае теоретически, очередь другого избранника. принцип очередности действовал, вероятно, на всех уровнях и во всех хозяйственных сферах общества. существование территориальных общин обусловлено тем обстоятельством, что сельское хозяйство основывалось на принципе организованного орошения. центрами сельским хозяйством были храмы. сначала они не имели собственной земли - каждая деревня выделяла своему храму участок земли, который обрабатывался крестьянами-общинниками, а собранный урожай отдавался храму. постепенно храмы стали вести на этих землях хозяйство самостоятельно, присвоив их себе. увеличение территории храмовых земель происходило за счет их купли-продажи, которая рано была разрешена в шумере. часть земель сдавалась в аренду. высшие слои шумерского общества составляло жречество, игравшее огромную роль в жизни шумера. храмы организовывали прокладку каналов, собирали налоги, жизнью соседних городов и деревень. родовые общинники составляли более пятидесяти процентов населения. общинники, потерявшие связь с общиной, обладали личной свободой, но находились в зависимости от храмов и частных лиц. наемный труд безземельных крестьян широко применялся на храмовых землях. рабами в шумере были в основном чужеземцы, плененные или купленные. рабов могли иметь и храмы, и частные лица. государственный строй древнего шумера отличается тем, что на территории шумера находилось несколько десятков самостоятельных городов и областей, не составлявших единрго государства. наиболее известными были: эриду, ур, лагаш, умма, урук, киш. главой города и области был верховный жрец главного городского храма, носивший титул "энси" ("патеси"). если власть правителя выходила за границы города, правителю присваивался титул "лугаля". основные функции правителя сводились к общественным строительством, ирригацией и храмовым хозяйством. энси и лугали возглавляли общинный культ, предводительствовали войском, председательствовали в совете старейшин и народном собрании. органами, ограничивавшими власть правителя, были совет старейшин и народное собрание. они избирали правителя, давали ему рекомендации, производили общий контроль над его деятельностью, осуществляли суд и общинным имуществом. особенности социально- и политического устройства древнешумерского государства: сохранение пережитков родоплеменной организации. государство шумеров не было централизованным, а представляло собой союз городов-государств, объединенных единой идеологией и определенной хозяйственной общностью.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.