1. Укажите ошибочное утверждение. 1. Причастия обозначают проявляющийся во времени признак предмета по действию.

2. Причастия бывают настоящего и времени.

3.Причастный оборот является одним членом предложения - определением.

4. Причастие обозначает действие предмета.

2.Укажите словосочетание «причастие + существительное»:

1. Развешанные картины

2. Вкуснейший пирог

3. Ветреный день

4. Бабушкин сундук

3. Укажите действительное причастие настоящего времени.

1. Обточен

2. Серебряный

3. Спускающийся

4. Потрёпанный

4. Укажите действительное причастие времени.

1. Строящийся

2. Капризный

3. Неслышимый

4. Закрывший

5. Укажите страдательное причастие настоящего времени.

1. Окружённый

2. Записан

3. Осенний

4. Оберегаемый

6. Укажите страдательное причастие времени.

1. Соломенный

2. Угощавший

3. Найденный

4. Покачивающийся

7. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.

1. ПрИбывший

2.НачАвший

3.ВзЯта

4. СоздАн

8. Какое слово неправильно разбито на морфемы:

1.по-краш-енн-ый

2. стекл-янн-ый

3. о-кайм-л-ённ-ый

4.дорож-к-а

9. Какое слово состоит из пяти морфем?

1. Просохла

2. Книжный

3. Подслушивать

4. Оттаявшая

10. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?

1. О меняющ.. йся окраск..

2. В открывш..йся двер..

3. С пахнущ..м перц..м

4. О развевающ..мся знамен...

11. В каком причастии на месте пропуска пишется буква Е?

1. Спрят..вший

2.Проветр..вший

3. Ненавид..вший

4. Зате..вший

12. В каком причастии на месте пропуска пишется буква Я?

1. Щебеч..щий

2. Люб..щий

3.Пряч..щийся

4. Леч..щий

13. В каком причастии на месте пропуска пишется буква Е?

1. Выуч..нный параграф

2.Зате..нная игра

3.Выстир..нный свитер

4. Увенч..нный славой

14. В каком слове пишется одна буква н?

1. Взвеше(н,нн)ые конфеты

2. Плетё(н,нн)ый мастером

3. Женщина взволнова(н,нн)а

4. Кова(н,нн)ые гвозди

15. Укажите правильное объяснение постановки запятых или их отсутствия в данном предложении.

Только с одного дерева прыснули во все стороны (?) напуганные этим зрелищем (?) птицы.

1. Предложение с причастным оборотом, запятые не нужны.

2. Предложение с причастным оборотом, запятые нужны.

3. Причастный оборот стоит перед определяемым словом, запятые не нужны.

4. Причастный оборот стоит после определяемого слова, запятые нужны.

16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Воробей (1) неожиданно взлетевший (2) исчез в светлой зелени сада (3) прозрачно сквозившей (4) на фоне предвечернего неба.

1. 1,2,3,4

2. 1,2,3

3. 1,3,4

4. 2,3,4

17.Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1.Ямщик посвистывал и лениво переговаривался с женщиной, принёсшей ему хлеб и сыр, завёрнутые в тряпицу.

2.На небе, очистившемся от облаков сияло солнце.

3. Была переходящая в зиму осень.

4.Люба была в туго запахнутом халате, перетянутом поясом.

156

293

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Polina2100Kaddik

Русский язык

4,4(78 оценок)

Вот и кончается этот год. вышел он прекрасным, так много эмоций и воспоминаний, радостей и грусти. надеюсь, следующий год будет лучше. больше сюрпризов, больше веселья, больше смеха!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.