Используя климатическую карту Африки: (а) Определите, как изменяется годовое количество осадков по меридиану 200 в.д.

(b) Объясните влияние первого климатообразующего фактора на изменение годового количества осадков по меридиану 200 в.д.

(с) Объясните влияние второго климатообразующего фактора на изменение годового количества осадков по меридиану 200 в.д. ​

—одна из древнейших наук. она дает человеку возможность выбираться из трудной ситуации без паники: например, заблудился в незнакомом месте, дает уверенность в жизни, не , а широту взглядов во всем – база для мировоззрения человека, она учит жить на земле. сейчас довольно регулярно сообщения о несчастных случаях - со студентами, взрослыми. раньше этого было меньше именно из-за того, что люди были защищены знаниями о природе, природных явлениях – самодеятельный туризм с 60-х годов был широко распространен, не было несчастных случаев, хотя особо и не учились в туристских клубах, да и в школе не преподавали обж. природоохранная деятельность человека вплотную связана с и форма ее ведения формируется при изучении природоведения с простых наблюдений за погодой. только на этой можно сложить в своем сознании представление о том, что делает метеоролог, из чего складывается погода, как определяют силу ветра, облачность. на мой взгляд, незнание - это показатель невежества. и что самое интересное - оно нередко встречается у людей, которые были уже везде, где популярно бывать. многие хотя и , как хорошо им отдыхалось в таиланде, а не то что таиланд - евразию на карте сходу не находят!