Ответы на вопрос:
В конце XVIII века Япония переживала период застоя. Взаимодействие с Китаем оказало большое влияние на решение властей пересмотреть отжившие устои и внедрить новые. К тому же, экономический кризис требовал незамедлительных действий.
С целью восстановления состояния государства сёгунат впадал в самые разные крайности. Несколько сёгунов по очереди принимали меры: один считал, что необходимо увеличить налоги и заставить чиновников поберечь государственные средства, другой поощрял распространение монопольных компаний, третий – скупал годовой запас риса в хранилище сёгуната, не думая о населении.
Все это только называлось реформами, по факту же было пусканием пыли в глаза народа. В результате всех этих «нововведений» в начале XIX века Японию настиг великий голод. Страна тонула в болоте пустых полей и несбывшихся надежд. Так продолжалось до второй половины XIX века.
Император Мэйдзи (Муцухито) (1867-1912 гг.) посвятил всю жизнь изменению государства. Он провел серию настоящих реформ, известных как Реставрация Мэйдзи. В нее вошли аграрная, административная, военная, судебная и образовательная реформы. За короткий срок Мэйдзи превратил отсталую голодающую страну в передовую технологическую державу.
Реставрация Мэйдзи Мэйдзи известная также как Обновление Мэйдзи и Революция Мэйдзи — комплекс политических, военных и социально-экономических реформ в Японии 1868—1889 годов[1], превративший отсталую аграрную страну в одно из ведущих государств мира. Являлась переходом от самурайской системы управления в лице сёгуната к прямому императорскому правлению в лице императора Муцухито и его правительства. Политика реставрации существенно повлияла на государственный строй, законодательство, Императорский двор, провинциальную администрацию, финансы, промышленность, дипломатию, образование, религию и другие сферы жизни японцев. С реставрацией Мэйдзи связывается формирование японского национального государства нового времени и японской национальной идентичности. Годы Мэйдзи характеризовались ломкой японского традиционного образа жизни и ускоренным внедрением в стране достижений западной цивилизации. Поэтому реставрацию иногда называют «Революцией Мэйдзи».
Объяснение:объяснение:
редкий монарх сталкивался со множеством таких тяжелых проблем, как людовик xvi. чтобы в крайне сложные времена справиться с ситуацией, нужен был король с ловкостью, изворотливостью, проницательностью и интеллигентностью генриха iv и с энергией, силой воли и упорством людовика xiv. людовик xvi обладал многими хорошими качествами, хотя это и отрицалось как просветительски-свободомыслящей, антимонархической, так и аристократической пропагандой того времени и было поддержано впоследствии многими . несчастный людовик ни в коем случае не был человеком, не имевшим «ничего, кроме сладости, глупости и слепоты», но трудности и из ряда вон выходящие обстоятельства сломили его.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
ByArts100011.10.2021 15:08
-
BlackPorshe235601.08.2020 16:56
-
Жанниет01.12.2021 04:33
-
nikitalazarev4ozvc3301.08.2021 18:58
-
AlecL14.04.2020 04:21
-
maks197416.08.2022 10:36
-
карольчик104.12.2021 02:18
-
nickfantom20.06.2021 11:02
-
laykutina08.01.2023 13:45
-
Kristina05260209.04.2021 16:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.