Изучают материал С конца 20-х годов в стране совпали два процесса. С одной стороны, развернулась гигантская промышленная стройка, изменился уклад жизни десятков миллионов городских и сельских жителей, возросла роль политики, проводимой центральными органами власти. С другой – все решительнее преодолевались огромные трудности на этом пути, все беспощаднее подавлялось вольное или невольное сопротивление. Второй тотальный кризис власти, наступивший в конце 20-х годов, свидетельствовал, что вокруг партийных и государственных органов росло
недоверие, отчужденность, враждебность. В ответ – политика подавления, насилия, массового террора.
В 30-е годы окончательно уничтожаются остатки гражданских свобод и формируется тоталитарный режим. Вся экономика огосударствляется, партия окончательно сливается с государством, государство идеологизируется. Население поддерживалось в состоянии повышенной мобилизационной готовности при сменявших друг друга массированных пропагандистских компаний, волн массового террора, показательных судебных процессов над «врагами народа». Небывало жестокий политический режим 1930-х гг., один из элементов которого – периодические массовые репрессии, был связан не только с личностью вождя, беспощадной борьбой за власть, но и с выбранной моделью индустриализации, с возникшей в процессе ее реализации командно-административной системы, при которой постоянное руководство производством осуществляется из центра.
Изучают ключевые слова
Общественно-политические процессы
Массовые сталинские репрессии
Раскулачивание
Задание1. «Мозговой шторм» ответье на вопросы
1. Что такое АЛЖИР, кто там находился?
2. За что они отбывали срок?
4. С какой целью осуществлялись репрессии?

Задание №2.Групповая работа с учебником. Используя свои знания, информацию учебника и материал itest.kz -общественно-политические процессы в 20-30-х гг. ХХ века
1 и 3 группа – стр.135-136
2 и 4 группа – стр.137-138
составьте небольшой рассказ проанализировав роль и деятельность казахской интеллигенции ответив на вопросы
Кто?
Почему?
Когда?
Где?
Зачем?

Дескриптор
1.Анализирует роль и деятельность казахской
интеллигенции .
2.Использует вопросы по заданию.
3.Рассказ не менне 60-80 слов.

234

293

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

moonlightbiebs13

История

4,7(90 оценок)

Монголія

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.