Сквозь волнистые туманы Пробирается луна,
На печальные поляны
Льет печально свет она.
По дороге зимней, скучной
Тройка борзая бежит,
Колокольчик однозвучный
Утомительно гремит.
Что-то слышится родное
В долгих песнях ямщика:
То разгулье удалое,
То сердечная тоска…
Ни огня, ни черной хаты…
Глушь и снег… Навстречу мне
Только версты полосаты
Попадаются одне
ПР № 2 Стилистический анализ текста
Прочитайте текст и проанализируйте по плану:
1) Тема - о чем/о ком говорится в тексте.
2) Основная мысль – то главное, что волнует автора, к чему призывает автор.
3) Заголовок (название) – обобщенное обозначение темы или осн.мысли.
4) Стиль (официально-деловой, научный, публицистический, художественный, разговорный).
5) Выписать из текста 5 слов/словосочетаний данного стиля.
6) Тип текста (описание, повествование, рассуждение)

ПР № 3 Составление связного высказывания на заданную тему.
Определите одну проблему (какой вопрос можно задать по прочитанному тексту) в тексте и запишите ваше решение данной проблемы (текст-рассуждение). Ваш текст должен быть не менее 1 / 2 страницы.

ПР № 4 Освоение видов переработки текста.

Разделите выбранный вами текст на смысловые части. Составьте план (озаглавьте каждую часть) прочитанного вами текста в двух формах:
1) В форме назывных предложений (одним словом или словосочетанием в форме имени существительного в Им.п.. Например, Осень. Золотой ковер).
2) В форме простых распространенных предложений (можно брать из текста).

А.с. пушкин написал повесть «дубровский». в ней главный герой – владимир дубровский. дубровский был высоким, красивым, храбрым. он носил чин офицера. любил своего отца, ради которого и ушел в отставку. владимир получил письмо, в котором было написано, что все имение, которое было у дубровского – старшего переходит троекурову, и решается приехать к отцу. но когда он к нему приезжает, дубровский – старший умирает прямо на руках у своего сына. вскоре после смерти отца к дубровскому приходит извещение, что дом и все, что осталось, после суда переходит к троекурову. жители кистеневки не хотели переходить к другому хозяину, и поэтому дубровский решается спалить дом и увести жителей в лес. чтобы прокормить свой народ, дубровский становится разбойником. ему приходится останавливать на дорогах богатых помещиков и грабить их, не давая им проходу. дубровский хочет отомстить троекурову. и вдруг дубровскому везет: поддельному паспорту, перехваченному у дефоржа, который собирался устроиться учителем французского языка у троекурова, он сам устроился учителем у своего врага. дубровский ждал удобного случая для мести, но встретился с машей, дочкой троекурова, и влюбился в нее. из-за любви к маше он не смог отомстить троекурову. но любовь дубровского к маше оказалась неудачной, потому что маша вышла поневоле замуж за соседа. дубровский хотел ее спасти, но безуспешно. я считаю, что дубровский стал разбойником поневоле, потому что ему надо было прокормить своих людей.