= Запишите и определите в данных предложениях грамматические основы, дополнения и определения; укажите, чем выражен каждый член предложения. На стёклах (где? на чём?) появились ледовые узоры.

На траве (на чём? где?) лежал берестяной кузовок.

Над лесом (где? над чем?) плывёт оранжевое солнце.

Задание 3.

= Обратите внимание на то, что к словам НА СТЁКЛАХ, НА ТРАВЕ, НАД ЛЕСОМ можно поставить и вопросы дополнений, и вопросы обстоятельств. Именно ОБСТОЯТЕЛЬСТВО является третьим второстепенным членом предложения.

Наконец пошел дождь, как приятно ощущать его теплые капли. Природа заждалась. Много дней стояла жаркая погода, которая изнуряла все живое вокруг. И вот, наконец, долгожданный дождь.

Первые капли начали капать на сухую траву, и она начала подыматься и зеленеть. Трава впитывает в себя живую влагу и набирается сил.

Летний дождик весело стучит по крыше. Он становиться все сильнее и вот пошел ливень. Такой сильный, что ничего почти не видно. Ах, как свежо! Как здорово, что, наконец, пошел дождь.

Через десять минут ливень начинает утихать. Капельки все реже и реже падают на землю. Дождь прекратился. Все вокруг просто ликует. Деревья расправили свои ветви, весело защебетали птицы, полевые цветы подняли свое головы.

Дождь и наполнил все вокруг жизнью. На востоке появилась радуга, такая яркая и красивая. А вот над нею еще одна, только уже не такая яркая. А немного выше, ели-ели виднеется и третья дуга.

Как здорово, что дождь. Стало легче дышать. А как здорово пройтись по теплым лужам. Уже несколько ребят бегают по ним.

Тучи разошлись, появилось солнце и все вокруг засверкало, заблестело миллионами бриллиантов. Как хорошо, что дождь и принес радость.