Спишите предложения В СТОЛБИК, в каждом выделяя грамматическую основу. После каждого предложения укажите его
характеристику:
ПП – простое предложение
2 – двусоставное
1 – односоставное
о/л – определённо-личное
н/л – неопределённо-личное
б/л – безличное
н – назывное
ССП – сложносочинённое предложение
СПП – сложноподчинённое предложение
БСП – бессоюзное предложение
Выполните необходимые разборы (обязательно, но на дополнительную
оценку)
НАПРИМЕР:
гл. к.с.
Вчера было холодно. – ПП, 1, б/л.
сущ. гл. прил.
Вечер был холодным. – ПП, 2.
гл. к.с. м. гл.
Вчера было холодно, и мы сидели дома. – ССП.
чего?
м. гл. гл.
Я так хочу, чтобы скорее потеплело! - СПП.
1. Давайте слушать тишину.
2. Пойду бродить по ласковой земле.
3. С болтунами держи язык за зубами.
4. Прилетели русские на самый Северный полюс.
5. Вот и солнце встаѐт, из-за пашен блестит, за морями ночлег свой
покинуло.
6. Ночная дорога в санаторий среди лесов.
7. Ночь неизмерима.
8. Бредѐм по дну ущелья.
9. Соловья баснями не кормят.
10. В окно повеяло весною.
11. Хотелось летать, как птице, широко распахнув
2
руки-крылья.
12. После чая мы садились у печки, а дрова в ней так уютно
потрескивали!
13. О чѐм сейчас везде говорят?
14. Жди3
меня, и я вернусь.
15. Эта песня напоминает мне детство.
16. Некоторые ребята говорили, что в цирк возьмут только круглых
отличников.
17. Осиновый пух – это большое событие весны.
18. Тишина.
19. Птицы – дети радуги, их перья раскрашены во все мыслимые и
немыслимые цвета.
20. В горле Белого моря льды, целые ледяные поля.
21. У нас на Северном полюсе великий праздник.
22. Солнце у нас так припекает, что на улицах пыль.
23. Длинное тельце пингвина – столбик, который хочется поднять.
24. Спутник мой заснул, а мне не спится.
25. Солнце печѐт, дожди поливают, тыквы растут, наливаются,
созревают.
26. Встал в пять часов, оделся и вышел из дома.
27. Въезжаем на бугор.
28. Было тихо.
29. Я невольно рассмеялся.
30. Я знал, что этот куст был посажен Чеховым.
31. Ещѐ ночь.
32. Поля очень белы.
33. Всѐ занесено снегом.
34. Это было осенью 1950 года.
35. Прижимаясь к окну, вижу колесо самолѐта4
.
36. Странно видеть висящей в пространстве эту земную вещь.
37. В окне потемнело.
38. Я побоялся, что мотор испортится или остановится.
39. Но всѐ1
обошлось.
40. Когда я вырасту, буду каждый день ходить в цирк.
132
365
Ответы на вопрос:
Какие факторы влияют на развитие языка.
Объяснение:
Стремление упростить произношение.
Желание выражать разные значения разными формами (например, если бы в языке было только одно время у глаголов, то это вызывало бы некие неудобства в общении).
Стремление выразить близкие значения одной формой.
Желание сэкономить языковые средства.
Влияние закона аналогии (вкусный/вкусное пирожное - произошла ассимиляция заимствованного слова по аналогии с сущ. с.р.).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
светлана11037921.08.2020 03:10
-
Ogents00727.09.2021 23:34
-
ЭлинаКутлуюлова24.07.2020 06:50
-
миша112722.06.2021 16:42
-
adadad228.02.2021 21:42
-
ксюшка48545612.06.2023 14:58
-
ivanvasilionov13.10.2020 06:02
-
applevip19.09.2020 21:59
-
Anasteyzhaaaaaa05.03.2023 14:13
-
pernik2012131.05.2020 19:59
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.