Сгруппируйте данные, относящиеся к каждому государству, в таблицу ниже. А.Историк в «турецкой хронике» Абылгазы указывает на них как на захваченных пленных Чингисхана, которые через верные службы были поглощены монголами
B .Жил в горных хребтах Каракорум, реки селенг, Хилок, Орхон
C. Проживал по рекам Орхон, Керулен, Селенгий, Аргун
D. Государство усилилось, когда Наркеш был готов.
E. Инанч-Бильге, объединивший народ вокруг себя, приобщает страну к искусству, к жизни, к мирному образу жизни
F. Центр находился в местности Битобе близ города Улан-батор
G. Во время правления Маркуса и его сына Куршакуза государство достигло кульминации
H. После смерти Бильге хана между его сыновьями Орденом и Даяном началась борьба за власть
I. джамук созвал Курултай и провозгласил себя гурханом
J. Чтобы избавиться от Чингисхана, он бежал в силовое Семиречье
K. Рашид ад-Дин " жил на монгольской земле ... - сильно развитая страна.Они были ослаблены только войском Чингисхана. Их культура была очень высокой, и они использовали древнетюркские надписи».
N. Был близким человеком Чингисхана, поэтом, оратором и героем
Наймандар Керейттер Жалайылар
Ответы на вопрос:
Задание№1
Тюркский каганат - 552 - 603 гг.; Территория: от восточного Алтая до побережья Каспийского моря и от Китая до Персии; Столица - г.Суяб.
Западно-Тюркский - 603 - 704гг.; Территория: на юго-востоке - от рек Или и Чу, на северо-западе - до нижнего течения рек Волга и Кубань, на северо-востоке - до верхних течений Волги и Иртыша, на юго-западе - до рек Тарим и Амурдарья. Столица и зимняя ставка - г.Суяб (на берегу Чу), летняя резиденция - Мынбулак ( близ г.Туркестан)
Восточно-Тюркский каганат - 682 - 744 гг.; Территория: Монголия, Средняя Азия, Южная Сибирь, Восточный Туркестан. Столица - Хара Балгас.
Тюргешский Каганат - 704 - 756 гг.; Территория: От Шаша (Ташкента) до Турфана и Бесбалыка в Восточном Туркестане и Жетысу (Семиречье). Столица Большой Орды - Суяб, ставка Малой Орды - Кунгит на р.Или
Карлукский каганат - 756 - 940 гг.; Территория: от Джунгарских гор до Сырдарьи. Столица: г.Суяб, позднее Баласагун.
Задание№2
1) Бумын был провозглашён каганом Тюрского каганата в 552 году.
2) Кочевые тюркские племена.
3) Процесс завершения образования Кимакского каганата завершился в конце 9 века.
4) Ксилография - вид печатной графикигравюра из дерева. Эта гравюра вырезается на твердый и эластичный отрезок дерева.
5) В 582 году , среди громадных курганов скифских царей, была воздвигнута стела с надписью о деяниях первых тюркских каганов.
6) В древнетюркских верованиях покровительница домашнего очага и детей - умай.
7) Зороастризм – религиозное течение, сформировавшееся и возникшее в Восточном Иране на рубеже VII-VI вв.
8) Атлахская битва началась в 751 году.
Задание№3
Для арабов: Был положен предел продвижению арабов на восток, и наверное то что ислам начал распространяться среди тюркских народов.
Для китайцев: Это битва имела большое историческое значение, т.к. китайцы навсегда покинули Жетысу.
Объяснение:
Надеюсь всё правильно написала.
ответ:Задание№1
Тюркский каганат - 552 - 603 гг.; Территория: от восточного Алтая до побережья Каспийского моря и от Китая до Персии; Столица - г.Суяб.
Западно-Тюркский - 603 - 704гг.; Территория: на юго-востоке - от рек Или и Чу, на северо-западе - до нижнего течения рек Волга и Кубань, на северо-востоке - до верхних течений Волги и Иртыша, на юго-западе - до рек Тарим и Амурдарья. Столица и зимняя ставка - г.Суяб (на берегу Чу), летняя резиденция - Мынбулак ( близ г.Туркестан)
Восточно-Тюркский каганат - 682 - 744 гг.; Территория: Монголия, Средняя Азия, Южная Сибирь, Восточный Туркестан. Столица - Хара Балгас.
Тюргешский Каганат - 704 - 756 гг.; Территория: От Шаша (Ташкента) до Турфана и Бесбалыка в Восточном Туркестане и Жетысу (Семиречье). Столица Большой Орды - Суяб, ставка Малой Орды - Кунгит на р.Или
Карлукский каганат - 756 - 940 гг.; Территория: от Джунгарских гор до Сырдарьи. Столица: г.Суяб, позднее Баласагун.
Задание№2
1) Бумын был провозглашён каганом Тюрского каганата в 552 году.
2) Кочевые тюркские племена.
3) Процесс завершения образования Кимакского каганата завершился в конце 9 века.
4) Ксилография - вид печатной графикигравюра из дерева. Эта гравюра вырезается на твердый и эластичный отрезок дерева.
5) В 582 году , среди громадных курганов скифских царей, была воздвигнута стела с надписью о деяниях первых тюркских каганов.
6) В древнетюркских верованиях покровительница домашнего очага и детей - умай.
7) Зороастризм – религиозное течение, сформировавшееся и возникшее в Восточном Иране на рубеже VII-VI вв.
8) Атлахская битва началась в 751 году.
Задание№3
Для арабов: Был положен предел продвижению арабов на восток, и наверное то что ислам начал распространяться среди тюркских народов.
Для китайцев: Это битва имела большое историческое значение, т.к. китайцы навсегда покинули Жетысу.
Объяснение: простите если не правельно или гдето ошиблась
можно лайк
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
KerimovaLuiza91914.06.2020 01:00
-
Stefan12300521.06.2022 23:00
-
Olga69201004.03.2020 11:11
-
Galya0309.02.2023 22:13
-
socnyjarbuz28.01.2021 11:45
-
vastgfy18.11.2021 13:01
-
Appolinaria133026.11.2020 15:03
-
MudriyMudrec20.12.2020 06:20
-
ulyana1454716.08.2020 09:50
-
lol103926.05.2022 04:04
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.