144-149, краткий конспект 6 класс литература учебник Г.С.Меркин

270

446

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Nikolayal

Литература

4,5(30 оценок)

Стихотворение «зимний вечер» открывается строкой, похожей на завывание вьюги: буря мглою небо кроет… в тексте появляется тьма, точнее — мгла, столкновение света и тьмы. за окном “ветхой лачужки” торжествует хаос — в нём слышен и плач (“то заплачет, как дитя”), и стук (“к нам в окошко постучит”), и завывание (“то, как зверь, она завоет”), и шорох (“вдруг соломой зашумит”). стихия в стихотворении пушкина характеризуется звуковыми глаголами — создаётся ощущение постоянного движения. поэтому важной становится ритмическая и звуковая организация текста. стихотворение написано четырёхстопным хореем, “нисходящим” размером, в котором есть “пляска… торжественная или буйная” ( — ритмический рисунок подчёркивает хаотическую природу бури, её принадлежность миру тьмы. звуковой состав определяет композицию текста: стихотворение делится на четыре части (построфно). открывается оно “общим” планом: в тексте появляются сквозные образы бури, метели, зверя, путника. они наполняют тот мир хаоса, который окружает “ветхую лачужку”. буря и метель в творчестве пушкина связаны с силой судьбы (повесть «метель»), которая становится сильнее человека. но стихия — это не только рок, но и бездомье (“путник”), вечное скитание. и страх “надрывает сердце” («бесы»), оборачиваясь жалостью (“заплачет, как дитя”). поэт сосредотачивает внимание на конкретных, предметных образах (“кровля обветшалая”, “жужжанье веретена”) — они наполняют хрупкий (“ветхая лачужка”), бережно хранимый мир дома. но персонажи стихотворения печальны: зимний вечер — это и внезапное молчание (“приумолкла у окна”), и дремота (“дремлешь под жужжанье”), и утомление от жизни (“ты, мой друг, утомлена…”). пушкин наполняет третью строфу фольклорными мотивами, придаёт ей звучание народной песни. в стихотворение вновь вплетается биографический контекст: именно в михайловском пушкин впервые обращается к фольклору, “исправляет недостатки своего проклятого воспитания” (письмо к л.пушкину), слушая сказки арины родионовны. творчество остаётся для поэта главной “защитой” от мглы, стихии, неравновесия. в последней строфе буря вновь возвращается в мир стихотворения — первые четыре стиха повторяют начало текста. но дом становится сильнее хаоса, свет — сильнее тьмы: стихотворение завершается мотивом пира, образом очага. вера в торжество света, внутренняя стойкость человека, “самостоянье” позволяют поэту преодолеть утомление и одиночество, несмотря на то, что это преодоление для лирического героя тяжело (“выпьем с горя”) метафора: снежные вихри

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.