Есть ответ 👍

О чём стихотворение Пророк Пушкина?​

274
398
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:


Тема стихотворения – происхождение и предназначение поэта.

Композиция – По смыслу стихотворение можно разделить на две части: рассказ о том, как серафим превратил человека в поэта-пророка, обращение ангела к своему творению. На строфы произведение не делится.

Подробнее: https://obrazovaka.ru/analiz-stihotvoreniya/pushkin/prorok.html

klikedfrite
4,6(86 оценок)

В центре сюжета – изможденный путник, едва волочащий ноги по «мрачной пустыне». На перепутье ему является «шестикрылый серафим» (божественный ангел) и слегка касается его «зениц». Путник открывает глаза, и его взору предстает то, что недоступно обыкновенному человеку.

Когда серафим прикоснулся к ушам будущего пророка – ему стали слышны совсем новые, незнакомые звуки.

Затем божий посланник вырывает у путника язык, вкладывая вместо него жало змеи. Этот образ автор использует неспроста. Во-первых, считается, что змея – это символ мудрости, а, во-вторых, острого, жалящего языка, как огня боятся те, кто не желает слышать правду.

Наконец, ангел вынимает из груди странника сердце, а вместо него помещает горящий уголь.

Завершив свой ритуал, божественный посланник покидает путника. Перенесший неимоверные страдания, лишенный всего человеческого, грешного, тот лежит на земле, подобно трупу. Внезапно с небес доносится воззвание Господа:

«Восстань, пророк, и виждь, и внемли,

Исполнись волею моей

И, обходя моря и земли,

Глаголом жги сердца людей».

wwwlavor
4,5(70 оценок)

По вечерам прилетали дикие утки. мельникова дочка анютка любила слушать, как они плещутся и возятся в темноте. мельник часто уходил на охоту по вечерам. анютке было скучно сидеть одной в избе. она выходила на плотину, звала: «уть-уть, уть! » — и бросала хлебные крошки в воду. только утки не плыли к ней. они боялись анютки и улетали с запруды, свистя крыльями. это огорчало анютку. «не любят меня птицы, — думала она. — не верят мне». сама анютка любила птиц. мельник не держал ни кур, ни уток. анютке хотелось приручить хоть какую-нибудь дикую птицу. * * * раз поздним осенним вечером мельник вернулся с охоты. он поставил ружьё в угол и сбросил с плеч мешок. анютка кинулась разбирать дичь. большой мешок был набит стреляными утками разных пород. анютка всех их умела различать по величине и блестящим зеркальцам на крыльях. в мешке были крупные кряковые утки с фиолетово-синими зеркальцами. были маленькие чирки-свистунки с зелёными зеркальцами и трескунки — с серыми. анютка одну за другой вынимала их из мешка, считала и раскладывала на лавке. — сколько насчитала? — спросил мельник, принимаясь за похлёбку. — четырнадцать, — сказала анютка. — да там будто ещё одна есть! анютка запустила руку в мешок и вытащила последнюю утку. птица неожиданно вырвалась у неё из рук и быстро заковыляла под лавку, волоча разбитое крыло. — живая! — вскричала анютка. — давай её сюда, — велел мельник. — я ей живо шею сверну. — тятенька, отдай утку мне, — попросила анютка. — на что она тебе? — удивился мельник. — а я её вылечу. — да это ж дикая! она не станет жить у тебя. пристала анютка: отдай да отдай, — и выпросила утку. стала кряква жить в запруде. анютка привязала её за ногу к кусту. хочет утка — в воде плавает, захочет — на берег выйдет. а больное крыло анютка ей чистой тряпочкой перевязала. подошла зима. по ночам воду стало затягивать ледком. дикие утки больше не прилетали на запруду: улетели на юг. анюткина кряква стала тосковать и мёрзнуть под кустом. анютка взяла её в избу. тряпочка, которой анютка перевязала утке крыло, приросла к кости да так и осталась. и на левом крыле кряквы теперь было не синее с фиолетовым отливом зеркальце, а белая тряпочка. так анютка и назвала свою утку: белое зеркальце. 

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS