1. Приведите примеры взаимодействия экологических факторов 2. Какие из экологических факторов на ваш взгляд играют более значимую роль в эволюции
3. Объясните почему в относительно простых условиях среды наблюдается упрощение организации у населения ее видов. Приведите примеры.
4. Основные группы экологических факторов, их характеристики и примеры.
Ответы на вопрос:
1.К ним относятся: загрязнение атмосферы; загрязнение гидросферы; уничтожение лесов.
2.Загрязнение атмосферы.Мутация и исчезновение видов.
4.экологические факторы
Абиотические факторы — факторы неживой природы, прямо или косвенно действующие на организм. Примеры: рельеф, температура и влажность воздуха, освещенность, течение и ветер.
Биотические факторы — факторы живой природы, влияющие на организм. ...
Антропогенные факторы — факторы, связанные с деятельностью человека.
1.Экологический фактор – явление или объект, воздействующий на организм. Экологические факторы : Биотические (живой природы) – воздействие на организм других живых существ или продуктов их жизнедеятельности (пища, хищники, паразиты). Абиотические (неживой природы) – физические условия среды (температура, влажность, освещенность, химический состав окружающей среды)
2.По характеру воздействия:
•Прямо действующие — непосредственно влияющие на организм, главным образом на обмен веществ.
•Косвенно действующие — влияющие опосредованно, через изменение прямо действующих факторов (рельеф, экспозиция, высота над уровнем моря и др.)
•Условно действующие - влияние элементов экосистемы (биогеоценоза) усиленных или ослабленных действием других экологических факторов
3.потому что кроме безусловных рефлексов таких как есть и тому подобное не остается. вернее не так, нет потенциального роста к чему то большему, по причине ненадобности
4.Экологические факторы – это все факторы окружающей среды, действующие на организм. Они делятся на 3 группы: Абиотические – факторы неживой природы: температура, влажность, соленость воды. Биотические – воздействия живых организмов: хищничество, паразитизм, симбиоз, конкуренция
Объяснение:
InternetUrok сила
на полотне изображено раннее осеннее утро. на тревожный звон колоколов на самую оживленную площадь города — торговую площадь нижнего посада — собрался весь нижегородский люд. здесь, с импровизированной трибуны, земский староста нижнего посада кузьма минин обращается к народу с призывом жертвовать деньги на ополчение, чтобы очистить московское государство от иноземных врагов.
архитектурный фон картины — башни величественного нижегородского кремля — при всей внушительности не может заслонить огромную людскую массу. кузьма минин наделен всеми качествами подлинного народного героя. страстная его речь находит отклик в сердцах людей разных возрастов и сословий. через образы отдельных персонажей к. маковский ярко изображает эмоциональную приподнятость, возбуждение народа.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Окружающий мир
-
killbestrong19.10.2021 01:20
-
myloveislikeyou19.01.2023 11:19
-
loginov55524.04.2020 05:19
-
газмадошка430.05.2023 14:56
-
katyaadushkina300625.10.2021 12:25
-
sofa28714.08.2021 08:08
-
lvalerika29.07.2021 02:27
-
plisetskayakatoy4che17.06.2022 06:57
-
saschaalexandrova06.09.2020 02:03
-
Маша2007590607929.03.2020 03:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.