1. Членистоногих на Земле насчитывается 1) 5 млн. видов 2) 1-1,5 млн. видов 3) более 3 млн. видов 4) 100 тысяч видов 2. Больше всего ног у 1) кузнечика 2) капустной белянки 3) паука - серебрянки 4) муравья 3. Хитиновый покров НЕ выполняет функцию 1) защиты 2) опоры 3) наружного скелета 4) внутреннего скелета 4. Усики насекомых выполняют 1) функции осязания 2) обоняния 3) обе функции 4) ни одной из указанных функций 5. Назовите участок тела речного рака, от которого отходят ходильные ноги. 1) голова 2) грудь 3) брюшко 4) головогрудь 6. Кровеносная система у насекомых: 1) замкнутая 2) незамкнутая 3) промежуточного типа 4) отсутствует 7. В каком случае перечислены только представители класса паукообразных? 1) пауки, клещи, клопы 2) пауки, клещи, скорпионы 3) пауки, клещи, тараканы 4) пауки, стрекозы, клопы 8. Таежный клещ является переносчиком возбудителя 1) чесотки 2) тифа 3) энцефалита 4) чумы 9. Вставьте в текст «Паукообразные» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) Паукообразные. Паукообразные в основном сухопутные членистоногие. Тело паукообразных состоит из (А) и (Б). Усики отсутствуют, глаза (В). Ходильных ног (Г) пары. Паукообразные ткут ловчие сети из паутины выделять паутину обеспечила паукам высокую выживаемость в природе: ловят добычу, делают коконы, защищающие яйца от неблагоприятных воздействий. Перечень терминов: 1) Голова 5) Простые 2) Головогрудь 6) Четыре 3) Грудь 7) Сложные 10. Рассмотрите рисунок представителя типа Членистоногие – речного рака. Выберите характеристики, соответствующие его строению: А. Количество усиков 1) 2 пары 2) 1 пары 3) усики отсутствуют Б. Отделы тела 1) голова, грудь, брюшко 2) головогрудь, брюшко 3) голова, туловище, хвост В. Количество ходильных ног 1) 5 пар 2) 4 пары 3) 3 пары 11. Прочитайте текст и выполните задание. Тип Членистоногие. Общая характеристика. Название типа дано за характерную членистость ног у его представителей. Тип членистоногие – самый многочисленный в мире животных. насчитывающий более 1млн видов. Представители типа освоили все среды жизни биосферы: водную, почвенную, наземную, воздушную. Членистоногие – это двустороннесимметричные животные, то есть если провести вертикальную линию посередине их тела, то левая часть будет идентична правой. Наружный покров членистоногих пропитан особым органическим веществом – хитином. После отвердевания хитин не позволяет животному расти, и рост его осуществляется только в период линек, когда тело лишено защитного покрова. Из-за этого свойства хитиновый покров называют наружным скелетом. Число линек за время развития особи различно: от 3 у мух до 25-30 у поденок. У членистоногих хорошо развиты органы зрения, обоняния, равновесия, осязания, у некоторых – слуха. Представителями членистоногих животных являются раки, пауки, клещи, насекомые и другие. Используя содержание текста «Тип Членистоногие. Общая характеристика», ответьте на следующие вопросы. 1) Укажите среды обитания членистоногих. 2) Дайте определение понятию «хитин». 3) Как происходит рост членистоногих

260

278

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

lfrybkrrf

Биология

4,5(69 оценок)

горох посевной: отдел - покрытосеменные класс двудольные семейство бобовые (мотыльковые) род-горох вид-горох посевной

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.