ответьте на вопросы на английском 1 Why do companies' product mixes regularly change?
2 Why do companies brand their products?
3 What is the difference between corporate branding and individual branding?
4 Why do the big soap powder producers have a multi-brand strategy?
5 Why can the market value of companies be much higher than the value of their tangible assets?
Ответы на вопрос:
при переводе прямой речи в косвенную, временные формы глаголов сдвигаются на шаг в прошлое, кроме следующих случаев:
1. слова автора в настоящем или будущем времени: he will say that he has been there before.
2. действие в past perfect (continuous) илиfuture-in-the-past: he said that he felt happy after he had done it.
3. обстоятельства времени не изменились: he said that he bought it yesterday.
4. выражение всегда верно: the teacher said that the sun rises in the east.
5. выражение верно длительный период времени: he said that he loves you.
6. сообщение повторяется сразу: he said that the food is delicious.
7. условные предложения 2 типа: he said that if he were you, he wouldn’t do it.
8. желаемые события: she said she wished she were younger.
9. глаголы should, ought to: she said that he ought to quit smoking.
10. must, если это совет, предположение или приказ: he guessed that they must be at home.
временные формы могут не изменяться в случае:
1. когда непосредственно указано время действия: they said that they began/had begun studying english in 2010.
2. когда косвенно указано время действия: she said that she met/had met him when they were neighbours.
3. когда излагающий согласен с мнением цитируемого: he said that india is a rich country.
(при несогласии: he said that india was a rich country).
при сдвиге временной формы глагола в прошлое, в косвенной речи, по ситуации, изменяются обстоятельства места и времени, местоимения, а также, происходит отстранение от эмоций:
this – that, these – those, here – there, now - then (at that moment, at once, immediately), come – go, today – (on) that day, yesterday – the day before(earlier), tomorrow - (on) the next (following) day, last week – the week before, ago - before(earlier), next week – the next (following) week, now that – since, so – very, yes/no – answered in the positive/negative, he - that man, we - they.
если из прямой речи лицо не известно, используется местоимение they, а в словах автора wanted to know, wondered:
he said: “come here”. – he told them to come up to him.
he said: “where are you going? ” – he wanted to know/wondered where they were going.
кроме слова said используются глаголы, выражающие характер прямой речи:
для передачи общих вопросов используется if или whether.
вопросительные предложения с прямым порядком слов: he asked me if/whether they were at home.
в вопросительном предложении с глаголом-связкой порядок слов может быть обратным: he asked me what was the price.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
djsxv02.08.2021 10:19
-
Ruki223303.01.2020 13:28
-
megakolbina11.01.2022 16:57
-
ппво14.01.2023 13:29
-
Qwer94813.01.2020 11:16
-
hodos1027.10.2022 00:26
-
ilonabunduk02.02.2021 23:20
-
Птичка0417.02.2022 05:35
-
aleksaptikeev19.03.2020 14:39
-
KavaiiGot05.01.2021 05:28
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.