Wollen oder müssen? 1. Martin, wir gehen FuBball spielen. Gehst du mit? - Nein, ich ... zuerst aufräumen.
2. Mein Hund ist krank. Ich ... mit ihm zum Tierarzt.
3. Monika, deine Klasse geht am Samstag ins Museum. ... du mitgehen?
4. Marie ... am Abend zu den Freunden gehen. Da gibt's eine Party.
5. Die Kinder ... ihren Eltern helfen.
6. Ich ... mit meinen Eltern im Sommer ans Meer fahren.
7. Olga ... jetzt einkaufen gehen. Sie ... aber am Computer spielen.
8. Sven ... Matheaufgabe machen. Er mag aber Mathe nicht.​

Первобытные люди на своём опыте убедились,что можно производить различные звуки. они хлопали в ладоши или барабанили себе по груди и это были различающиеся звуки. из  способности производить разные звуки появились особые обычаи. барабанящие звуки служили сигналом. с него можно было созвать людей со всей округи и призвать на . и сегодня туземцы средней африки владеют "барабанящим языком". несомненно,барабан был первым музыкальном инструментом. с них они также пробовали заклинать демонов,которые,как они считали,есть повсюду. барабан должен был также призвать божескую удачу. но в начале барабан служил больше в качестве сигнального инструмента. примером настоящих музыкальных звуков людям подала птица. пению  кукушки,песне соловья или самой музыкальной птички -- чёрного дрозда -- люди подражали. и это был первый шаг вперёд к созданию первой песни. когда люди разговаривали со своими богами или на праздниках,то делали это не так,как в повседневной жизни. они говорили торжественными голосами и придавали им различную длительность. так появились первые мелодии. они уже были на пути к песням. на богослужениях в барабан били руками,одновременно пели и двигались в так. так появился танец.