Дес сақ,
тайпалар құрған.
Олар жайылымды, өрісті мал шаруашылығымен бірге аң аулау,
суармалы егіншілік, балықшылық кәсібімен де айналысқан.
Қазіргі уақытта бұл бақташы тайпалар өзара жақын
тохар-Юечжий, массагет, савроматтарға жатқызылады.
Сақ тайпаларының қоныстануы. Б.з.б. VII-IV ғасырларда
Дон өзенінен Оралдың оңтүстігі, Мұғалжар таулары мен жем
өзеніне дейінгі даланы малшы-савроматтар мекен еткен. Олар ірі
тайпалық бірлестік құрды. Бұл кезеңде Арал мен Каспий теңізі-
нің аралығын дахтар мекендеді. Солтүстік-шығыс Арал өңіріне
жартылай отырықшы Жетіасар археологиялық мәдениетін
құрған ежелгі қаңлылар қоныстанды. Қола дәуірінің соңында
қаңлы, аорс, дах тағы басқа да Сырдың төменгі ағысынан
Үстіртке дейін жайлаған тайпалар ірі массагет бірлестігін құрды.
Ерте темір дәуірінің бас кезеңінде бұл тайпалық одақ ыдырады.
Б.з.б. VIII-III ғасырларда Сырдарияның орта ағысы мен
Жетісу жерінде «шошақ төбелі баскиім киетін» тиграхауда сақ​

тілдерді – еліміздегі мемлекеттік саясаттың ең маңызды бөлігінің біріне айналып отыр. үштұғырлы тіл туралы алғаш рет н.назарбаев 2007 жылы өз жолдауында оны жүзеге асырылу кезеңдерін айқындап берген еді. мұнда тілдердің үш тұғырлылығына нақты анықтама беріліп, қазақ тілі мемлекеттік дәрежеде барлық салада қоғамды біріктіруші қызметін атқарса, орыс тілі ұлттар арасындағы қарым-қатынастарға қызмет етіп, ал ағылшын тілі әлемдік ға, әлемдік қауымдастыққа кірігуімізге қызмет ететіндігі айтылған-тын.

бұл жерде ескеретін мәселені баршылық. дүниежүзілік қауымдастықта қазақстан өзінің лайықты орнын алу жолында басқа мемлекеттермен қ және мәдени тығыз қарым-қатынасқа түсу барысында соған сәйкестелген тілдік саясатында да оңтайлы қажеттігі туындайды. бүгінде білім және ғылым министрлігі үш тілде оқытудың бағдарламасын жасап, оны кезең-кезеңмен жүзеге асырудың жобасын дайындағаны баршаға белгілі. үш тілде оқыту енді сөз жүзінде қалмай, оны мектепте оқудың пәндік негіздері алдағы үш жылда толық жүзеге асатын болады. мұның тиімділігін министр ерлан сағадиев бұған дейін бірнеше рет мінберлерден айтып үлгерді. бұдан кейін алдағы үш жылда жоғары сыныптың оқушылары кейбір сабақтарды тұтас ағылшын тілінде өтпек.елімізде тілдің үштұғырлы саясаты мәселе­сі сөз болғанда оның тиімділігіне баса назар аударылады. бірінші кезекте бұл халықтың өзара түсінісуі мен ынтымақтастық жағдайында өмір сүруі үшін аса қажет өркениеттің негізгі талабы болмақ. қазір орта мектептерде үш тілді оқытудың негізін қалыптастыру, әр түрлі оқыту технологияларын қолдану арқылы оқушының бойына тілге деген қызығушылығын, оны үйренуге деген құштарлығын арттыруды жолға қою үшін кешенді бағдарламалар әзірленуде.