Соедини предложения с употреблёнными в них приёмами выразительного языка. 1)Глаза у Робина были зоркие, как у сокола, ноги быстрые, как у оленя, уши чуткие , как у ночного филина. а)эпитет
Завязалась между ними горячая схватка, дубинки там мелькали в воздухе. б)сравнение
2)Добро благородный рыцарь! Приветствуем тебя в нашем зелёном лесу. в)метафора

У Робина были зоркие глаза, как у сокола, ноги быстрые, как у оленя, уши чуткие , как у ночного филина.

2 вопрос - сравнение

3 вопрос - эпитет

Глаза у Робина были зоркие, как у сокола, ноги быстрые, как у оленя, уши чуткие , как у ночного филина. (Сравнение)

Завязалась между ними горячая схватка, дубинки там мелькали в воздухе. (Метафора)

Добро благородный рыцарь! Приветствуем тебя в нашем зелёном лесу. (Эпитет)

базаров:

о народе: — и добрые мужички надуют твоего отца всенепременно. знаешь поговорку: « мужик бога слопает».

— я начинаю соглашаться с дядей, — заметил аркадий, — ты решительно дурного мнения о .

— эка важность! человек только тем и хорош, что он сам о себе прескверного мнения. важно то, что дважды два четыре, а остальное все пустяки.

— народ полагает, что когда гром гремит, это илья-пророк в колеснице по небу разъезжает. что ж? мне соглашаться с ним? да притом — он , а разве я сам не .

о воспитании: — воспитание? — подхватил базаров. — всякий человек сам себя воспитать должен — ну хоть как я,

об искусстве: — порядочный в двадцать раз полезнее всякого поэта, — перебил базаров.

— вот как, — промолвил павел петрович и, словно засыпая, чуть-чуть приподнял брови. — вы, стало быть, искусства не признаете?

— искусство наживать деньги, или нет более геморроя! — воскликнул базаров с презрительною усмешкой.

о науке: — я уже доложил вам, что ни во что не верю; и что такое наука — наука вообще? есть науки, как есть ремесла, знания; а наука вообще не существует вовсе.

об образовании: - сперва надо азбуке выучиться и потом уже взяться за книгу, а мы еще аза в глаза не видали.

павел петрович:

о принципах:   мы, люди старого века, мы полагаем, что без принсипов без принсипов, шагу ступить, дохнуть нельзя.

я хочу только сказать, что аристократизм — принсип, а без принсипов жить в наше время могут одни безнравственные или пустые люди.

о народе: нет, народ не такой, каким вы его воображаете. он свято чтит предания, он — патриархальный, он не может жить без веры.

об образовании: прежде молодым людям приходилось учиться; не хотелось им прослыть за невежд, так они поневоле трудились. а теперь им стоит сказать: все на свете вздор! — и дело в шляпе.