1. Группа стран, богатых нефтью: 1) Испания, Португалия, Греция​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 2)Новая Зеландия, Шри-Ланка, Бутан
3)Белоруссия, Финляндия, Болгария​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 4) Венесуэла, Ирак, ОАЭ
2. Группа стран, богатых природным газом.
1) Иран, Алжир, Туркмения​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 2)Япония, Чили, Перу
3)Ирландия, Испания, Кипр​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 4)Кения, Танзания, Мозамбик
3. Группа стран, наиболее богатых каменным углем
1) Чехия, Польша, Великобритания​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 2)Китай, США, Россия
3)Киргизия, Монголия, Лаос​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 4)Катар, Кувейт, Ливия.
4. Страна, на территории которой расположены крупнейшие угольные бассейны
1)​ ЮАР​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 2) Австралия 3)Россия​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 4)Саудовская Аравия
5. Морские акватории, на шельфах которых ведётся активная добыча нефти и природного газа
1) Бенгальский и большой Австралийский заливы​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 2) Черное и Эгейские моря
3) Гудзонов залов и Чукотское море​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 4) Мексиканский и Персидский заливы
6. Страна, обладающая наиболее крупными запасами древесины в пределах южного лесного пояса
1) Канада​ ​ ​ ​ ​ ​ 2)США​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 3)Бразилия​ ​ ​ ​ 4)Новая Зеландия
7. Установите соответствие между странами и видами минеральных природных ресурсов, которыми они наиболее богаты
Страны мира​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ Виды минер. прир. ресурсов
1) Иран​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ А) фосфосодержащее сырье
2)Бразилия​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ Б) нефть и природный газ
3)Марокко​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ В) руды черных и цветных металлов
8. Расположите страны в порядке убывания их обеспеченности водными ресурсами
1) Канада​ ​ ​ ​ ​ ​ 2)Ливия​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 3)Болгария
9. Распределите страны в порядке возрастания их лесопокрытых площадей
1) Литва​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 2)Россия​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 3)Алжир​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 4)Финляндия
10. Определите страну по представленной характеристики её земельных ресурсов
"Это небольшая по площади​ страна Старого Света, с дамб и плотин отвоевавшая у моря почти 1/3 своей территории. Страна имеет один из наименьших показателей обеспеченность пашней на душу населения в мире. Несмотря на природную бедность почв, урожайность таких культур, как пшеница, картофель, сахарная свекла, в этой стране одна из самых высоких в мире".
1) Италия​ ​ ​ ​ ​ ​ 2)Украина​ ​ ​ ​ ​ 3)Египет​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 4)Нидерланды
​

Общество и человек понятие общества. общество как системаосновные сферы жизни обществапонятие общественного прогресса и его критериитипы обществвзаимосвязь общества с природоймногообразие и единство современного проблемы современного миранаучно-техническая революция и (индивид, индивидуальность, личность)потребности и способностидеятельность человека и её основные виды познание как деятельностьформы и виды познанияистина и ее критериинаучное познаниеособенности социального познаниямировоззрение и его разновидностимежличностные отношения. межличностные конфликтыдуховная жизнь человекакультура и ее формыобразованиерелигияморальискусствосамопознание и самооценка социальная сфера социальная структура общества. стратификация обществасоциальная группасоциальная мобильность и социальные лифтымолодёжь как социальная группаэтнос и разновидности этнических общностеймежнациональные отношениясемья как социальная группасоциальные ценности и нормысоциальный контрольотклоняющееся поведениесоциализация индивидасоциальные роли и статусысвобода и ответственность политика политика и властьгосударство: его признаки и функцииформы правленияформы территориально-государственного устройстватипология политических режимовполитическая система государства и ее формыдемократия, ее основные ценности и признакигражданское обществополитические партии и движенияполитические идеологииполитическая элитаполитическое лидерствоизбирательные системыроль сми в политикеорганы государственной власти в российской федерацииустройство политической системы российской федерациифедеративное устройство рфправоохранительные органыразделение властейзаконодательная, исполнительная и судебная власть в рфконституция - основной закон государствавыборы и референдумыгражданин и его участие в жизни страныпатриотизм и гражданственностьправовое государство право понятие правасистема российского праваправо в системе социальных нормнормы праваотрасли праваосновы конституционного строя рфюридическая ответственность и ее видыимущественные и неимущественные правагражданское правонормы гражданского, семейного и трудового праваорганизационно-правовые формы предпринимательской деятельноститрудовое правосемейное правоправа и обязанности налогоплательщиковгражданство рф и обязанности гражданина рфвоинская обязанность и альтернативная гражданская службагражданско-процессуальное правоадминистративно-процессуальное правоуголовно-процессуальное правомеждународное правосистема судебных и правохранительных органов в рфособенности правовой ответственности подростковправа человека и их защитаправа ребенкауголовное правоправонарушение и его видыправовые основы семьи и бракафедеративное устройство рф понятие "" и производства и факторные системытипы рынковрыночная и ее механизмы. конкуренциязакон спроса и предложенияпредпринимательская деятельность и ее формысобственность и ее формыпостоянные и переменные затратырынок труда и безработицаденьги и денежная политикафинансы и банковская системаинфляцияпонятие о ввп и внпроль государства в современной воздействия государства на рост, цикл и развитиегосударственный бюджетналогимировая долгпотребности человека и проблема ограниченности ресурсов человекаструктура производстваиздержки производстваобменпроизводитель и потребитель  деятельность человека и её основные виды обществознание (общество и человек) базовыйуглубленныйолимпиадныйуглубленный деятельность  — способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека. деятельность человека имеет определенное сходство с активностью животного, но отличается творческо-преобразующим отношением к окружающему миру. характерные черты деятельности человека: сознательный характер:   человек сознательно выдвигает цели деятельности и предвидит её результаты, продумывает наиболее целесообразные способы их достижения.продуктивный характер:   направлена на получение результата (продукта).преобразующий характер:   человек изменяет окружающий мир (воздействует на среду специально созданными средствами труда, которые усиливают возможности человека) и самого себя (человек сохраняет свою природную организацию неизменной, изменив в то же время свой образ жизни).общественный характер:   человек в процессе деятельности, как правило, вступает в разнообразные отношения с другими людьми.