Задание: выполните тестовые задания, выбрав один правильный вариант из предложенных 1. Определите, какое слово является причастием:

а) умный б) бежать в) кожаный г) прыгавший

2. Определите, какое слово пишется с одной буквой н:

а) замороже(н,нн)ое мясо в) жёва(н,нн)ый хлеб

б) избалова(н,нн)ый ребёнок г) решё(н,нн)ая задача

3. В каком варианте не пишется слитно:

а) (не)прекращающийся дождь

б) (не)решённый директором вопрос

в) задача (не)решена

г) (не)вызубренные, а осознанные правила

4. В каком предложении причастный оборот не отделяется запятой (знаки препинания не

расставлены):

а) Осенние листья плавно парящие в воздухе представляли красивое зрелище.

б) Комнату украшал встроенный в стену зеркальный шкаф.

в) Сахар купленный по случаю макали в чай.

г) Никита обернулся и увидел девочку важно идущую ему навстречу.

5.В каком слове после шипящего на месте пропуска пишется буква ё:

а) кукуш…нок б) крыж…вник в) больш…го г) закопч…нный

ЧАСТЬ В

Задание: выполните предложенные задания

6. Определите, какие причастия являются действительными, какие – страдательными:

а) несущий - в) прочитанный -

б) строивший - г) читаемый -

7. Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограмму «Гласные в суффиксах

действительных причастий настоящего времени»

а) при колыш…щемся пламени свечи в) хмур…щий брови мальчик

б) люб…щий супруг г) в стел…щемся тумане

8. Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограмму «Гласные в суффиксах

страдательных причастий настоящего времени»

а) уважа…мый коллектив в) оберега…мый от сырости

б) вид…мые звёзды г) гон…мый ветром

9. Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограмму «Н и НН в суффиксах

страдательных причастий и отглагольных прилагательных»

а) нечая(н,нн)ая радость в) жаре(н,нн)ая на масле рыба

б) тушё(н,нн)ое мясо г) посея(н,нн)ая рожь

10. Спишите предложения, расставляя знаки препинания там, где они необходимы. Причастные

обороты подчеркните как члены предложения, определяемые слова обозначьте.

а) Ветер дувший с моря всё время усиливался.

б) Озарённый солнцем остров ярко сил над холодной водой.

ЧАСТЬ С.

Задание: прочитайте текст и выполните предложенные задания.

(1) На краю дороги стоял дуб. (2) Вероятно, в десять раз старше берез, составлявших лес, он

был в десять раз толще и в два раза выше каждой березы. (3) Это был огромный, в два обхвата дуб,

с обломанными, давно видно, ветками и с обломанной корой, заросшей старыми болячками. (4) С

огромными своими неуклюже растопыренными корявыми руками и пальцами, он старым, сердитым

и презрительным уродом стоял между улыбающимися березами.

1. Озаглавьте текст

2. Определите тип текста:

а) повествование б) описание в) рассуждение

3. Во втором предложении найдите причастие, выполните его морфологический разбор.

252

362

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ания7

Русский язык

4,4(74 оценок)

Нам всегда хотелось узнать, что значит удить рыбу.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.