Религиозные войн в Европе​

Религиозные войны — ряд вооружённых столкновений в Европе XVI и XVII веков между протестантами и католиками.

Объяснение:

Объяснение:

Что такое дневник?

А) это записи о каждодневных делах и событиях

Б) это документ, который содержит официальную информацию

В) это бланк, который заполняется в организациях

Какое утверждение верное?

А) Личный дневник ведется в художественном и разговорном стилях речи.

Б) Личный дневник ведется в художественном и публицистическом стилях речи.

В) Личный дневник ведется в официально-деловом стиле речи.

3. Как называются слова и словосочетания, при которых говорящий может выразить собственное отношение, мнение?

А) вводные конструкции

Б) речевые клише

В) обороты речи

4.Прочитай текст.

Двадцать пятое мая!

У меня сегодня очень радостный день: занятия в школе окончились, я перешел в следующий класс с одними пятерками.

Двадцать шестое мая!

Ура! Первый день каникул. Завтра приезжает мой лучший друг. Счастью нет предела!

К какому виду дневниковой записи относится данный текст?

А) наблюдений

Б) личный

В) путевой

5.Прочитай комментарии к первому четверостишию стихотворения О. Чекашовой «Мой друг». В каком из комментариев автор выражает уверенность?

Есть много у меня друзей,

Но лишь один из них дружней!

Не бросит никогда в беде,

Грустить не позволяет мне.

Шалить он любит и резвиться,

На переменах суетится,

Он мне за косу иногда

Подергать норовит слегка.

Глаза лукаво улыбнутся,

Ребята громко рассмеются…

Он знает – я не обижаюсь,

Простить всегда его стараюсь.

Мы дружим с ним не год, не два.

Не разольет нас с ним вода.

И в дождь, и в град, и в ветер

Не заскучаем вместе!

Мы книгу можем обсудить,

Задачи сложные решить,

Пельмени можем налепить

И рыбу в речке половить.

Мне повезло: такого друга

Не заменила бы подруга.

Есть много у меня друзей,

Но лишь один из них дружней!

А) «Я знаю, что мой лучший друг никогда не бросит в беде».

Б) «У меня много друзей».

В) «Мой лучший друг не позволяет мне грустить».

6. Прочитай стихотворение. Определи строфу, которую можно заменить личным мнением автора: «Я считаю, что мне повезло с другом, что моего друга никто не сможет заменить».

А) 6

Б) 1

В) 4

7. Прочитай текст. Определи вид дневника.

15.06.2019 г.

Привет, мой дорогой дневник! Знаешь, дневник, по-моему, каждый из нас должен иметь лучшего друга, который может поддержать в трудную минуту. Я считаю, что лучший друг – это человек, который понимает тебя с полуслова, знает о тебе даже чуть больше, чем ты сам. К счастью, в моей жизни есть такой человек. Мою подругу зовут Алия. Не могу сказать, что мы дружим с самого раннего детства, но, несмотря на это, имеем массу общих интересов и увлечений.

16.06.2019 г.

Дневник, дружище, хочу рассказать больше о моей подруге. Как я уже писала, ее зовут Алия. Я считаю, что мы с Алиюшкой – два сапога пара. И дело не во внешности, а в характере. Нас объединяют такие качества, как доброта, отзывчивость, честность. Лично я уважаю мнение своей подруги, нередко прислушиваюсь к нему. Дневничок, мне пора, меня ждет моя подруга. Чуть позже расскажу тебе еще о ней. Пока!

18.06.2019 г.

Дневник, вчера я не писала тебе, так как провела день с моей подругой. Мы были на занятиях по танцам. Научиться танцевать – это моя большая мечта. Думая о танцах, я часто вспоминаю строки:

Танец – песня души,

Танец – сердца огонь.

Покорение вершин,

И движенья закон.

Но вчерашний танцевальный день чуть не стал причиной ссоры. Моя подруга указала мне на ошибки, которые я допускаю в элементах танца. Безусловно, это не очень приятно слышать, но я прекрасно понимаю, что Алия права. Я считаю, что самое главное в дружбе – это говорить правду. И Алия придерживается этого правила. Именно за это я ценю ее больше всего. Сегодня мы с моей подругой идем в кино. Позже расскажу тебе. Пока, мой дневничок!

А) личный

Б) наблюдений

В) путевой

8. Прочитай отрывок из дневника. Какие примеры художественного стиля используются в тексте?

18.06.2019 г.

Дневник, вчера я не писала тебе, так как провела день с моей подругой. Мы были на занятиях по танцам. Научиться танцевать – это моя большая мечта. Думая о танцах, я часто вспоминаю строки:

Танец – песня души,

Танец – сердца огонь.

Покорение вершин,

И движенья закон.

Но вчерашний танцевальный день чуть не стал причиной ссоры. Моя подруга указала мне на ошибки, которые я допускаю в элементах танца. Безусловно, это не очень приятно слышать, но я прекрасно понимаю, что Алия права. Я считаю, что самое главное в дружбе – это говорить правду. И Алия придерживается этого правила. Именно за это я ценю ее больше всего. Сегодня мы с моей подругой идем в кино. Позже расскажу тебе. Пока, мой дневничок!

А) восклицательные предложения

Б) вводные слова и предложения

В) стихотворные строки

9. Прочитай предложения из дневника. Соотнеси предложения и значения вводных конструкций, используемых в них.

1. К счастью, в моей жизни есть такой человек. Мою подругу зовут Алия.

2. Безусловно, это не очень приятно слышать, но я прекрасно понимаю, что Алия права.

3. Я считаю, что самое главное в дружбе – это говорить правду.

А) вводное предложение в значении уверенного выражения личного мнения

Б) вводное слово в значении «выразить чувства»

В) вводное слово в значении уверенности

Греки много веков боролись независимость .во время первой войны они стали воевать с турками.их ,франция,россия и другие европейские страны.даже сам джордж байрон участвовал в войне. эти страны признали независимость греции в 1812.и турция тоже приняла его ,чтобы избежать проблем с странами европы.