Изучить в учебнике : Взгляд Белинского и Писарева на характер и личность Онегина, стр.255-256. Какой Вы разделяете больше и почему. Письменно обоснуйте свой ответ.

105

242

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

nstratonova

Литература

4,5(50 оценок)

В целом взгляд Белинского на Онегина более соответствует тому, что вложил в образ Онегина Пушкин. Взгляд Писарева будто скользит по поверхности романа и не пытается погрузиться в его смысловую глубину. Многие утверждения Писарева можно опровергнуть текстом романа. Например, если Онегин — обыкновенный пустой светский человек, мог бы автор называть его своим другом, разделять с ним стремления и мечты, восхищаться его умом? Если скука - следствие «беспорядочной» жизни Онегина, то почему она не оставляет его и в деревне, где Онегин ведет крайне аскетичный и здоровый образ жизни, наконец, где его окружают книги? Если умственные Онегина «очень не блистательны», стал бы дружить с ним образованный и начитанный Ленский, полюбила бы его глубокая и мудрая Татьяна? Если его разочарованность в жизни - напускная, почему Онегин не отвечает взаимностью на любовь Татьяны, или, хотя бы, не притворяется влюблённым, чтобы скрасить своё деревенское заточение? Если Онегин, объясняясь в любви Татьяне, «добивается только интрижки», то почему он заболевает от своей страсти, почему обращается к книгам и поэзии, становится страстным мечтателем? Почему, если Онегин готов «подличать из выгод» и является по природе «светским тунеядцем», он, приехав в деревню, заменяет барщину на более лёгкий (и менее доходный для него) оброк? Оценка Писарева кажется субъективной, словно критик сначала составил определённое мнение о герое, а после постарался доказать его, не опираясь на текст романа.

Белинский гораздо более глубоко и точно осмысляет характер Онегина. Он ясно видит «недюжинную натуру» Онегина (которую ощущают все герои романа — и Татьяна, и Ленский, и сам Автор). Он не отказывает Онегину в уме, «преданности мечтам», требовательности к себе и людям. Для доказательства последнего можно привести «проповедь» Онегина Татьяне, в которой он учит девушку «властвовать собою», - быть холодной и сдержанной, управлять своими чувствами, как это умеет и сам Евгений. Но, к сожалению, нельзя согласиться с тем, что Онегин к чувствительности, к сочувствию людям, к дружбе, любви и поэзии». На протяжении всего романа автор показывает страшную не Онегина к каким-либо живым чувствам, его холодную рассудочность. Но характер Онегина показан в изменении. Его равнодушие, ложная гордость и следование предрассудкам становится причиной катастрофы - убийства друга. (И здесь можно, скорее, согласиться с Писаревым, чем с Белинским, «оправдывающим» Онегина). Однако гибель Ленского становится тОлчком к духовному перерождению Онегина, а завершает его сильная и глубокая любовь к «новой», петербургской Татьяне. Влюбившись, Онегин вдруг открывает для себя мир чувств, романтики, поэзии. На этом перерождении Онегина и заканчивается роман.

Можно согласиться с Белинским в том, что Онегин - «эгоист поневоле», которого сама судьба осудила на скуку. Он слишком незауряден, чтобы

...видеть пред собою

Одних обедов длинный ряд,

Глядеть на жизнь, как на обряд,

И вслед за чинную толпою Идти, не разделяя с ней Ни общих мнений, ни страстей.

Но он и не гений, чтобы найти себя в литературе или искусстве. Интерес к жизни пробуждается в нём вместе с любовью к Татьяне. В финале повести характер героя остается открытым, но автор показывает его к изменению, поиску новых духовных ценностей; желание действовать.

Даше4ка16

Литература

4,4(63 оценок)

"новое платье короля" много лет тому назад жил король, он так любил красивые новые платья , что все деньги тратил на одежду. он не заботился о своих войсках, не интересовался театром, не любил гулять, а если ходил на военные парады ,театр, то лишь за тем чтобы показаться в новом платье. на каждый день у него был новый наряд. и если о некоторых королях говорят: "король в совете", то о нём говорили : "король в гардеробной ". в том красивом и большом городе где он жил, люди проводили время весело , и туда каждый день приезжали иностранцы . однажды явились и два обманщика , которые выдавали себя за ткачей и уверяли , будто могут выткать такую чудесную ткань, которой не сыскать на белом свете. король увидел их работы, и говорит : -- "чудесно, вот так платья ! " решил король примерять платье , надел, и думает про себя: --" вот это чудеса! " - подумал король про себя. я возьму это платье себе в коллекцию. позвали короля на . король не сомневаясь, одел новое платье . все хвалили новое платье короля. король крутился перед зеркалом, и почти от туда не отходил. все люди стоящие на улицах и смотревшие из окон , говорили: --боже , как оно красиво ,это новое платье короля ! как оно хорошо сидит ! какой чудесный шлейф у мантии. но на самом деле не какого платья на короле не было. просто не кто не хотел презноватся . и тут маленький ребёнок закричал: -- на нем же не чего нет! тихо , говорил ему ! король содрогнулся - ему показалось что люди правы, но он все же приподнял голову, и продолжал рассматривать новое платье, которого нет! он довёл церемонию до конца , а камергеры шли за ним следом, и притворялись что несут шлейф, но на самом деле не какого шлейфа не было.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.