Упражнение 1 Найди в каждом предложении слова, которые не несут никакой информационной функции. Их можно устранить из предложения без ущерба для смысла. К этим словам нельзя задать вопрос ни от одного члена предложения. Эти слова не влияют на связь других слов в предложении и не связывают компоненты предложения. Выпиши эти слова в столбик. 1. Дружные супруги даже из Тихого океана воду вычерпают. 2. Только отец соблюдал спокойствие. 3. Как раз здесь начинается минное поле. 4. Именно в кратере нашли этот минерал. 5. «Давно ли он ушел?» 6. Вот теперь-то мы повоюем. 7. Так и замерло сердце у Никиты. 8. Когда же вы придете?
Задание 2 Изучи таблицу, вовложенном документе. Объясни с её что за слова ты выписал в предыдущем предложении. Расскажи об этом письменно.
Упражнение 3 Частицы в этих предложениях по своему значению относятся к группе выделительных. Какое слово в каждом предложении выделяют эти частицы? Где соответственно своей функции (значению) должны стоять частицы? Запиши предложения, поставив выделяющую частицу на свое (правильное) место.
1. Из окна видны редкие и безлистые ещё липы. 2. Ведь многие хозяйства мечтают ещё только о стопудовых урожаях. 3. Годовой план уже должен быть завершён в октябре. 4. Если в году было семь неуспевающих, то сейчас их только у нас два. 5. Этому родители учили ещё его с детства.
Упражнение 4 Прочитай текст
Ты никогда не задумывался о том, почему ты похож на папу и маму?
Почему окружающие находят в тебе черты сходства с бабушкой и дедушкой?
Более того, они отмечают общие черты характера, и не только с папой и мамой, но опять-таки обнаруживают общее в поведении с дедушкой и бабушкой.
И так же в природе: твой щенок и котенок унаследовали внешние признаки своих мамы и папы, да и в повадках можно найти общее.
Ученые объясняют явление, когда живые существа, включая растения, птиц, насекомых, воспроизводят себя по своему образу и подобию, действием генов - особых носителей наследственности в клетках организма.
Они-то и обеспечивают передачу в поколениях того или иного признака или свойства организма.
Однако оказывается, что подобная передача наследственных черт через поколения, столетия и даже тысячелетия осуществляется и на уровне всего общества, будь то в Канаде или в африканском племени.
Выпиши частицы изпредложений этого текста в столбик. Укажи рядом разряд частицы. (смотри модуль)
192
263
Ответы на вопрос:
дажетолькокак разименноливоттак же не дана таблица Ещё из окна видны редкие и безлистые липыещё ведь многие хозяева мечтают только о стопудовых урожаяхгодовой план должен быть завершён уже в октябретолько если в году было семь неуспевающих, то сейчас их у нас 2его этому родители учили ещё с детства почему, почему, более того, но опять таки,так же, когда, по своему,того или иного, или, однако, и даже, будь то.
Объяснение:
Кто в лес, кто по дрова - беспорядочно, несогласованно, недружно. говорили поздравление своему другу, кто в лес, кто по дрова.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Eldarval03.08.2021 14:24
-
michlich06.04.2023 11:57
-
AlexandraFox1309.02.2022 11:47
-
юля273825.04.2020 13:14
-
Wanemid18.11.2022 20:09
-
Ди121810.11.2022 19:20
-
zikov199512305.07.2021 11:37
-
svetlana201771110.11.2022 21:06
-
taxirkuliev21.09.2020 05:07
-
Emil30404.08.2021 19:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.