Написать сочинение - рассуждение "Книга - лучший друг и товарищ", обязательно включить в текст предложения СПП с разными придаточными.
133
314
Ответы на вопрос:
Повесть а.и. «поединок» стала своеобразным взрывом, шоком для читателей. это произведение рассказало всю правду о российской армии конца 19 – начала 20 века. и правда эта была ужасающей. сам , как известно, служил в армии и знал «изнутри» все ее законы и порядки. он, впервые в , откровенно и подробно показал, как военщина уродует людей, сознательно уничтожая в них личность. писатель утверждал, что армии не выгодно иметь в своих рядах думающих, критически настроенных людей. сама армейская специфика требовала в свои ряды машины, способные только подчиняться и убивать. а когда все это накладывалось на российскую действительность, то армия превращалась для человека в невыносимую пытку, финал которой был заранее известен – смерть, духовная или . в центре повествования находится судьба молодого офицера георгия ромашова. писатель рисует его как натуру тонкую, глубокую, думающую и чувствующую. ромашов – романтик. он пришел в армию служить родине, защищать отечество. но, погружаясь в тягостные армейские будни, герой начинает видеть истинное лицо армии. и такая правда отталкивает ромашова. герой вступает в своеобразный поединок с окружающей его жизнью, армейской машиной. он пытается подходить ко всему с точки зрения человеческой нравственности, морали. ромашов пытается относиться к людям с любовью и пониманием. поэтому его сердце разрывается, а рассудок не может понять того, что герой видит вокруг. пораженный случаем с хлебниковым, который был доведен до отчаяния издевательствами офицеров, ромашов начинает сострадать ему. но, кроме этого, он осознает, что забитые «серые хлебниковы с их однообразно-покорными и обессиленными лицами – на самом деле живые люди, а не механические величины, называемые ротой, батальоном, полком…» то есть герой начинает видеть в каждом солдате личность. а с таким подходом и взглядом невозможно существовать в армии, где личность намеренно игнорируется и уничтожается. здесь, в армии, ромашов влюбляется. его «богиней» становится шурочка николаева, жена поручик николаева. эту женщину также со всей смелостью можно назвать жертвой армейского уклада. талантливая, способная, с острым умом и красивой внешностью, она могла бы составить счастье какого-нибудь человека. тем более что александра петровна амбициозна. она стремится в петербург, туда, где, по ее мнению, и происходит настоящая жизнь. именно поэтому шурочка так желает, чтобы ее муж сдал наконец экзамены и поступил в академию генерального штаба. это открыло бы ему путь для дальнейшего карьерного роста. героиня прикладывает все усилия, чтобы поручик николаев усвоил программу, но тому она дается с превеликим трудом. к сожалению, муж шурочки – недалекий и не способный человек. ромашов обожает александру петровну. все в ней ему кажется прекрасным. но постепенно мы начинаем понимать, что романтичный герой во многом придумал себе образ возлюбленной, наделил ее идеальными чертами. на самом же деле шурочка оказалась довольно и эгоистичной натурой. увлекшись «милым ромочкой» от скуки и пустоты, она практически становится виновницей его смерти. между поручиком николаевым и ромашовым происходит дуэль из-за шурочки. и ромашов погибает. эта смерть закономерна в логике развития повести. вспомним, что в результате своих размышлений ромашов приходит к мысли, что армия не нужна совсем. но не знает, что лично он может сделать для улучшения ситуации. можно сказать, что ромашов оказывается на нравственном и идейном распутье. он осознает порочность и неправильность системы и образа окружающей его жизни, но не видит выхода, не имеет представления о том, как это исправить. вообще, в финале повести раскрываются и сводятся воедино все поединки, которые герой вел на протяжении своей жизни. это и поединок ромашова с собой, со своей слабостью, мечтательностью, нерешительностью. это и его поединок с обществом, уничтожающим в человеке личность и мешающим пробуждению самосознания личности. в итоге все это воплощается в буквальный поединок ромашова с его «соперником» - поручиком николаевым. ромашов гибнет на дуэли. и этот печальный финал его жизни символичен. герой проиграл поединок с жизнью, вернее, с ее абсурдным порядком. в такой жизни нет места чистым и светлым душам, говорит . важно, что гибнет ромашов именно в тот момент, когда душа его полна любви к шурочке николаевой. тем самым еще раз подчеркивает, что существующий строй, уклад губит все самое лучшее, живое, искреннее. в армии и жизни, описанной писателем, нет места людям. там выживает лишь серость, рабы, пушечное мясо. даже сила любви неспособна что-либо изменить в сложившейся системе. или его и не было здесь, настоящего чувства? показывает, что в армии нет места христианской любви – к ближнему, вообще к человеку. все здесь построено лишь на насилии и уничтожении. нет здесь места и любви человека к самому себе, потому что система уничтожает это с корнем.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
sharinaEl17.02.2023 00:15
-
Anastasiya92229.06.2021 02:57
-
NekitGame22526.01.2021 05:54
-
aleXxxx0313.05.2020 16:26
-
Абдешова9802.11.2021 23:01
-
niganai16.04.2021 10:52
-
Zayats200726.10.2022 23:12
-
alex213212.11.2022 03:37
-
AnastasiaBA06.02.2023 08:08
-
lliza12310.02.2021 12:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.