Причины и итоги войны в Испании, ​

Под гражданской войной, которая охватила южное государство Европы – Испанию в 1936-1939 гг., принято понимать вооруженный конфликт, спровоцированный социальными, экономическими и политическими противоречиями. Указанный хронологический период является фазой обострения противостояний между сторонниками монархии и демократии. Предпосылки же начали формироваться задолго до 1936 года, что было связано с особенностями развития Испании в 20 в. Война официально прекратилась в 1939 году, а вот последствия были ощутимы до окончания Второй мировой войны, повлияв на дальнейшую историю страны.

Среди основных итогов кровопролитного конфликта стоит отметить: Военные действия спровоцировали гибель 500 тыс. человек (по другим данным количество погибших достигло одного миллиона человек), большая часть из которых – это сторонники республиканцев. Каждый пятый испанец пал от политических репрессий, которые проводили Франко и республиканское правительство; Больше 600 тыс. жителей страны стали беженцами, а 34 тыс. «детей войны» вывезены в разные страны (например, три тысячи из них оказались в Советском Союзе). Детей вывозили, в основном, из Страны Басков, Кантабрии и других регионов Испании; Во время войны были испытаны новые виды оружия и вооружения, отработаны пропагандистские методики манипуляцией обществом, что стало отличной подготовкой к Второй мировой войне; На территории страны воевало огромное количество военных и добровольцев из СССР, Италии, Германии и других государств; Война в Испании сплотила интернациональные силы и коммунистические партии по всему миру. Через интернациональные бригады около 60 тыс. человек; Все населенные пункты страны, промышленность, производство лежало в руинах; В Испании была провозглашена диктатура фашизма, что спровоцировало начало жестокого террора и репрессий. Поэтому в государстве были в массовом количестве открыты тюрьмы для противников Франком, создана система концентрационных лагерей. Людей не просто арестовывали по подозрениям в противодействии местной власти, но и казнили без предъявления обвинений. Жертвами казней стали 40 тыс. испанцев; Экономика страны требовала серьезного реформирования и вливания колоссальных средств, поскольку деньги истощили не только бюджет Испании, но и золотовалютный запас.

Таким образом, гражданская война, охватившая Испанию в 1936 году и длившаяся три года, стала катастрофой для простого населения. В результате свержения республиканского правительства была установлена диктатура Франко. Кроме того, внутренний конфликт в Испании показал резкую поляризацию сил на международной арене.

1)петр занимался грамотой, учился писать с 5 лет. (случилось это так что аогда отец умер у петра остался крестный федор старший брат петра. и поскольку федор любил своего кресника он и отдал еот учиться ) а далее после смерти федора петр перестал обучаться. и в дальнейшем в свободное время (когда было раздвоение власти, и когда петр уехал из москвы в село преображенское, в том селе) он обучался арифметике, , фортификации, плыванию под парусами и военному делу. вот так в свободное время он становился специалистом. 2)они были объявлены царями оба при регентстве их общей старшей сестры царевны софьи. иван был действительно старшим братом, но "умом скорбный". в государственных делах участия практически не принимал, ритуально подписывался. самостоятельных решений не принимал. он умер рано, но успел жениться (на прасковье салтыковой) , и у него родились три дочери: прасковья, екатерина и анна. все дочери выданы замуж уже после смерти отца. анна (вторая по старшинству из сестер) была выдана замуж за герцога курляндского, который вскоре после свадьбы скончался. сама анна иоанновна впоследствии стала императрицей анной первой иоанновной (с 1730 по 1740 годы). 3)первая причина "лежит на поверхности" - женщина- правитель для руси - нонсенс. вторая - не так очевидна и лежит в области народной психологии. софья и ее фактический соправитель голицын (кстати, человек европейски образованный и государственной мудростью) в народе ассоциировались с изменениями, ломкой стереотипов, реформами. молодой (фактически еще мальчишка) петр, а в особенности его мать н. нарышкина, наоборот, со "старым, дедовским укладом". народ перемен не хотел.. - капризная и любит зло пошутить..   дворцовым переворотом это можно назвать с большой натяжкой. скорее это - "голосование ногами". все-таки было задействовано значительное количество народа. стрелецкие полки и прочие служилые люди просто оставили софью в одиночестве и ушли в лавру к нарышкиным. 4)походы были в 1695году (1ый поход)  второй был в 1996году, первый поход был неудачным, но после него петр не опускает руки, а наоборот энергично принимает немедленные меры: поручает сухопутные войска а. с шеину, а флот, который еще нужно было построить, адмиралу лефорту, и второй поход становится удачным для петра .  (подробнее написано в учебнике ист. россии конец 17-19век. )  посольства состояли в том, чтобы найти союзников, для борьбы с турцией и крымом (официальная ), также была второстепенная найти разных ученых и мастеров в россию, но петр так и не нашел союзников для борьбы с турцией и крымом, но зато нашел союзников для борьбы с также нашел 800 мастеров разных специальностей для работы в росси 5)по приказу петра 1 в 1697 году в западную европу направилось великое посольство. его главной целью была организация единого союза европейских христианских государств против крымского ханства и турции. одной из посольства было знакомство царя с жизнью и порядками европейских стран. итоги- великое посольство не к созданию антитурецкого союза, но утвердило петра в намерении борьбы сор швецией за выход к морю.