Задание 1 Вопрос:
Укажите, где правда, а где ложь.
Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
__ при морфемном разборе мы разбираем слова по составу
__ при морфемном разборе мы не указываем основу
__ при словообразовательном разборе мы не выполняем полный морфемный разбор
__ цели у морфемного и словообразовательного разборов схожие, но всё же разные
Задание 2
Вопрос:
Укажите количество морфем в слове перегородка?
Запишите число:
Задание 3
Вопрос:
Выберите слово, в котором есть нулевое окончание.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) вниз
2) кричал
3) кино
4) такой
Задание 4
Вопрос:
Выберите пункты, которые мы указываем при морфемном разборе слова.
Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
1) корень
2) приставка
3) однокоренные слова
4) окончание
5) основа
6) слово, от которого это слово образовалось
Задание 5
Какие пункты мы будут верными при словообразовательном разборе слова "задира"?
Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
1) окончание -а
2) образовалось от слова "драть"
3) образовалось от слова "задирать"
образования - суффиксальный
образования - бессуффиксный
образования - переход из одной части речи в другую
Задание 6
Вопрос:
Выберите слово, в котором два корня.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) землемер
2) канистра
3) сороковой
4) пересказывать
Задание 7
Вопрос:
От какого слова образовалось слово перешагнуть? В ответе запишите нужное слово в начальной форме.
Запишите ответ:
Задание 8
Вопрос:
Выберите пункты, которые мы указываем при словообразовательном разборе слова.
Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
1) толкование значение слова
2) корень
при которого образовалось слово
4) морфема, при которой образовалось слово
5) основу, от которой образовалось слово
6) окончание
Задание 9
Вопрос:
Постройте словообразовательную цепочку для слова "обогреватель". Сколько всего слов оказалось в этой цепочке (слово "обогреватель" тоже считается).
ответ укажите числом.
Запишите число:
Задание 10
Вопрос:
Посмотрите на предложение. Какие пункты словообразовательного разбора будут ошибочными для выделенного слова?
Говорят, по городу ходит опасный сумасшедший.
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) слово образовано от двух основ: "с ума" и "сшедший"
словообразования - сложение основ
3) слово образовано от прилагательного "сумасшедший"
словообразования - переход из одной части речи в другую
словообразования - суффиксальный
205
444
Ответы на вопрос:
номер 1:
+
-
+
не знаю
номер 2:
пере - приставка
город - корень
к - суффикс
а - окончание
ответ:4
номер 3:
кричал
номер 4:
1 2 4 5
номер 5:
не знаю
номер 6:
землемер
номер 7 :
шагнуть
номер 8:
3 4 5
номер 9:
греть
обогреть
обогревать
обогреватель (наверное)
номер 10:
+
-
не знаю
-
Объяснение:
Текст либо плохо переписан, либо отвратительно составлен. хотя подозреваю, что он проходит по обоим пунктам. дерзайте творить! у каждой профессии есть свои требования к определенному комплексу качеств человека.одновременно каждый человек имеет свой набор компонентов определенных генотипов. кем он станет в будущем? человек не может, только пожелав, стать известным писателем или ученым - для этого нужен талант. талант проявляется в творческой деятельности, когда создается что-то новое, до сих пор не известное, необычное. для этой деятельности должны присутствовать такие качества как чувство нового, самостоятельность, критичность мышления и др. для подготовки специалистов высокой квалификации требуется 10-12 лет. важно, чтобы человек начал как можно раньше развивать свои индивидуальные качества для проявления своего таланта. талант - это творчество в деятельности работника вышей квалификации. творчество начинается тогда, когда поставлена проблема. так утверждает психолог.когда не хватает старых знаний, необходимо привлечение новых. а вывод из этого: выработка новых творческих решений. в процессе творческой деятельности возникает 5 уровней творчества: выбор , постановка проблемы, сбор необходимой информации, поиски идей решения, внедрения нового в жизнь. сердцевина творческой гипотезы - новое - как раз и возникает в процессе выдвижения, обоснования, проверки для подтверждения гипотезы. судьба гипотезы различна, порой удивительна. некоторые быстро находят свое признание, другие десятилетия и даже столетия ждут более высокого уровня развития человеческой мысли. получать знания путем собственных открытий гораздо интересней. итак, дерзайте творить! только в творчестве можно познать упоительное счастье первооткрывателей.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Sonya121s07.02.2021 12:24
-
drobdrod11.10.2021 00:41
-
Арбузярик31.01.2022 17:41
-
лисёнок33302.06.2023 13:51
-
RDD121.04.2020 22:58
-
moxowa8104.05.2022 04:03
-
ясин959519.04.2021 02:17
-
Карычч23.05.2022 03:08
-
gxd59410.03.2023 02:19
-
tigranchik11111104.09.2022 17:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.