3)Кратко письменно ответьте на вопросы: — Согласны ли вы со словами К. М. Нартова: «Похоже, что Ромео слабее Джульетты... Его страсть прямолинейнее... В поступках своих он менее изобретателен и целеустремлен, разумеется, лишь в сравнении с Джульеттой. Ромео ждет поддержки от монаха Лоренцо, а Джульетта одна, без друга и наставника, находит в себе силы побороть и собственную слабость, и сопротивление окружающих»? Ромео более красноречив в изъяснении чувств. Джульетта же «чуждается прикрас». Мотивируйте свой ответ.
— На каком основании можно утверждать, что Джульетта, быть может, самая любящая из всех известных литературных героинь?
— Как вы понимаете то, что «Ромео и Джульетту» называют «оптимистической трагедией»?
— Какие особенности эпохи Возрождения находите вы в трагедии «Ромео и Джульетта»?
— Ненависть в трагедии связана с феодальным а с чем связана любовь? Что же победило — любовь или вражда?
3. Прослушайте балет «Ромео и Джульетта» С. Прокофьева или одноименный мюзикл. Понятно ли вам, какие эпизоды трагедии иллюстрирует музыка?

Самый любимый писатель, самая любимая книга есть у каждого. у любимого писателя нравится многое, если не все. когда мне становится грустно, я открываю "маленького принца" на любой странице и сразу же погружаюсь в доброту и нежную наивность. и наверное внутри меня, пусть и глубоко живёт такой маленький принц. это удивительное произведение, по своей простоте и по своей глубине. взрослая сказка для детей, и детская сказка для взрослых. ведь каждый из нас, после "принца" ,чувствовал, что становится чуточку взрослее, а потом, став уже более зрелым, испытывал чувство щемящей нежности и легкий ветерок детства. "всё это загадочно и непостижимо. вам, кто тоже полюбил маленького принца, как и мне, это совсем-совсем не всё равно: весь мир становится для нас иным оттого, что где-то в безвестном уголке вселенной барашек, которого мы никогда не видели, быть может съел незнакомую нам розу. для всех, кто полюбил маленького принца: весь мир становится иным оттого, что где-то в безвестном уголке вселенной барашек, которого мы никогда не видели, быть может съел незнакомую нам розу. взгляните на небо. и спросите себя: "жива ли та роза или её уже нет? вдруг барашек её съел? " и вы увидите: всё станет по- .