Конспект на тему: западная Азия в древности (кратко)
​

Орудия олдувайской культуры и окаменелости млекопитающих были найдены в долине Эз-Зарка в отложениях формации Даукара (Dawqara Formation), датируемых возрастом от 2,48 до 1,95 млн лет назад.

Микролитическая индустрия на израильской местонахождении Еврон (Evron-Quarry) датируется возрастом >1,5 — <2,4 млн лет, на израильской стоянке Бизат Рухама — возрастом ок. 1 млн лет.

В эпоху раннего палеолита территория Аравийского полуострова стала первым местом, откуда человечество начало победное шествие по планете.

Древнейшими находками рода Homo в Азии являются останки дманисийских гоминидов, найденных в Грузии (1,8—1,9 млн лет). Археологические памятники Восточного Казахстана Курчум-1 и Курчум-2 соответствуют усть-убинской свите, верхняя граница которой датируется возрастом ок. 1,8 млн л. н. Находки в Убейдия (Израиль) датируются возрастом ок. 1,4 млн лет.

На острове Флорес 700 тыс. лет назад обитал карликовый вид людей, сходный с видом Homo floresiensis, вымершим 60—100 тыс. лет назад.

Орудия олдувайской культуры и окаменелости млекопитающих были найдены в долине Эз-Зарка в отложениях формации Даукара (Dawqara Formation), датируемых возрастом от 2,48 до 1,95 млн лет назад.

Микролитическая индустрия на израильской местонахождении Еврон (Evron-Quarry) датируется возрастом >1,5 — <2,4 млн лет, на израильской стоянке Бизат Рухама — возрастом ок. 1 млн лет.

В эпоху раннего палеолита территория Аравийского полуострова стала первым местом, откуда человечество начало победное шествие по планете.

Древнейшими находками рода Homo в Азии являются останки дманисийских гоминидов, найденных в Грузии (1,8—1,9 млн лет). Археологические памятники Восточного Казахстана Курчум-1 и Курчум-2 соответствуют усть-убинской свите, верхняя граница которой датируется возрастом ок. 1,8 млн л. н. Находки в Убейдия (Израиль) датируются возрастом ок. 1,4 млн лет.

На острове Флорес 700 тыс. лет назад обитал карликовый вид людей, сходный с видом Homo floresiensis, вымершим 60—100 тыс. лет назад.

вторая половина 18 века стала для россии не только временем «просвещённого абсолютизма» и успехов во внешней политике.

в эти годы также произошли крупные изменения в российском образовании и науке.

для того чтобы на равных участвовать в большой европейской политике, развивать собственную , защищать границы и расширять территорию, содействовать просвещению, россии, как и другим государствам, была необходима такая система образования, которая могла бы обеспечить нужным количеством специалистов все эти направления.

следует отметить, что преобразования петра і и деятельность его последователей не создали в россии цельной системы образования. поэтому во второй половине 18 века и, в особенности во время правления екатерины іі, были сделаны попытки это исправить.

на протяжении всего 18 века образование в россии носило сословный характер. во второй половине столетия эта тенденция получила ещё большее развитие.

так как главной опорой самодержавия являлось дворянство и именно дворяне служили чиновниками, офицерами, зачастую были учёными и просветителями, то именно для них стали создаваться особые закрытые учебные заведения.

кроме того, во второй половине 18 века образование стало привилегией дворян. в учебных заведениях стали обучать не столько наукам, как культуре поведения, танцам, языкам, искусству.