Эпоха средних веков Вариант 1. А1. Период с конца V в. до середины XI в. в истории За¬падной Европы получил название:
1) эллинизм 2) эпоха царей 3) раннее Средневековье 4) зрелое Средневековье
2. Завершение периода Средних веков связывают с:
1) возникновением христианства 2) образованием первых империй
3) падением Западной Римской империи 4) завоеванием турками-османами Византии
3. Характерная черта средневекового общества:
1) господство свободного предпринимательства 2) сеньориально-вассальная структура общества
3) слияние государственной власти и собственности 4) использование рабского труда в промышленности
4. Форма правления, при которой представители сосло¬вий участвуют в управлении государством:
1) сословная деспотия 2) ограниченная монархия
3) теократическая монархия 4) вассально-ленная монархия
5. Событием, ускорившим процесс создания националь¬ных государств в Англии и Франции, стала:
1) Реконкиста 2) Столетняя война 3) экспансия крестоносцев на Восток 4) «великая схизма»
6. Причина появления средневековых городов в X—XI вв.:
1) прекращение войн 2) появление университетов
3) развитие ремесла и обмена 4) появление централизованных государств
7. Коммунальные движения в Средневековье ствовали:
1) усилению роли церкви 2) укреплению феодальных отношений
3) созданию органов городского самоуправления
4) повсеместной ликвидации феодальной зависимости крестьян
8. Представители городского сословия в Средние века:
1) плебеи 2) вассалы 3) бюргеры 4) граждане
9. Проявлением кризиса Средневековья в XIV-XV вв. стал:
1) рост численности рабов 2) демографический кризис 3) приход на территорию Европы гуннов
4) раскол христианского мира на римско-католическую и православную церкви
10. Итог кризиса средневекового общества:
1) зарождение капитализма 2) гибель варварских государств
3) уничтожение европейской цивилизации 4) укрепление традиционных устоев общества
11. Столица Римской империи была перенесена в город Византий императором:
1) Юстинианом 2) Карлом Великим 3) Октавианом Августом 4) Константином I Великим
12. Период наивысшего могущества Византийской им¬перии:
1) II—IV вв. 2) IV - первая половина VII в. 3)VII-XII вв. 4) XII—XV вв.
13. Причина гибели Византийской империи:
1) захват крестоносцами Константинополя 2) духовный раскол византийского общества
3) наступление периода феодальной раздробленности 4) пресечение династии Палеологов
14. Крестьян, владеющих землей на условии несения воинской повинности в пользу государства, в Византии называли:
1) стратегами 2) стратиотами 3) рекрутами 4) нобилями
15. Византия сыграла большую роль в распространении на Руси:
1) театра 2) ислама 3) демократии 4) иконописания
16. Принятие ислама арабами привело к:
1) знакомству с античной культурой 2) распространению иконописи и азбуки
3) политическому объединению арабских племен
4) признанию Арабского халифата правителями Запад¬ной Европы
17. Началом мусульманского летоисчисления является:
1) 476 г. 2) 610 г. 3) 622 г. 4) 1492 г.
18. Реконкистой называют:
1) отвоевание территории Пиренейского полуострова у арабов
2) завоевание турками территории Балканского полу¬острова
3) эпоху расцвета культуры в Италии 4) поход крестоносцев на Восток
19. На Востоке в отличие от Западной Европы:
1) существовал сословный строй 2) существовала феодальная лестница
3) феодалы в своих землях обладали полным сувере¬нитетом
4) правитель пользовался абсолютной властью над под¬данными
20. Причина расцвета арабской культуры:
1) соединение духовных традиций Востока и Запада 2) повсеместное распространение латинского языка
3) создание университетов во всех крупных городах 4) распространение греческого алфавита
21. В Индии, как и в других государствах Востока, в Средние века существовала:
1) республика 2) система варн 3) власть-собственность 4) частная собственность на землю
22. Деление индийского общества на касты вало:
1) быстрой модернизации страны 2) сохранению стабильности в обществе
3) росту политической напряженности в стране
4) установлению полной зависимости общества от центральной власти
23. Правителя средневекового Китая называли:
1) Сыном Неба 2) хорезмшахом 3) фараоном 4) ханом
24. Особенность Японии в Средние века:
1) сильный бюрократический аппарат 2) массовые коммунальные движения
3) сохранение сильной мусульманской общины 4) отсутствие у императора реальной высшей власти
25. Утвердившийся в Китае принцип равных возможно¬стей означал, что каждый житель страны мог:
1) независимо от своего происхождения стать чинов¬ником
2) в результате череды перерождений перейти в другую касту
3) на народном собрании быть избранным в органы государственной власти
4) обратиться с к императору
26. Те же обязанности, что рыцари в Западной Европе, в Японии выполняли:
1) самураи 2) легионеры 3) кшатрии 4) шэньши
145
396
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
MoLoDaYa66610.01.2022 00:15
-
ляляляяяяяя08.02.2022 05:04
-
Винчестерvika23.07.2021 07:50
-
ЖекаБРО1618.12.2021 03:02
-
1207malinap0c23p03.10.2022 09:59
-
shijoatova4815.01.2023 20:28
-
аня283525.06.2021 05:07
-
janaljubche23.06.2023 09:22
-
Unicorn53601.08.2021 18:49
-
Sonriskova11.05.2020 09:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.