15. Соответствие этапов обучения - средствам обучения 1. этап совершенствования 1. рассказ, объяснение, показ 2. этап ознакомления 2. подводящие упражнения 3. этап разучивания 3. гимнастические связки, комбинации
16. Соответствие терминов и их определениям
1. Наклон 1. Положение занимающегося сидя на полу 2. Выпад 2. Положение занимающегося на согнутых ногах 3. Сед 3. Термин, обозначающий сгибание тела 4. Присед 4. Положение с выставлением и сгибанием опорной ноги
17. Последовательность фаз в опорных прыжках при анализе техники
а) толчок ногами б) полет до толчка руками в) полет после толчка руками г) толчок руками д) наскок на мостик е) разбег ж) приземление
18. Соответствие физических упражнений их выполнения
1. Стойка на голове и руках 1. переворотом 2. Длинный кувырок 2. углом 3. Перелет 3. согнув ноги 4. Подъем 4. с разбега
19. Соответствие типичных ошибок при выполнении следующих гимнастических упражнений
1. кувырок 1. приземление на прямые ноги 12 2. опорные прыжки 2. нет группировки 3. стойка на руках 3. недостаточный мах ногой 4. прогиб в спине
20. Раздел гимнастики по школьной программе проводятся
а) 1 четверть б) 2 четверть в) 3 четверть г) 4 четверть
21. Метод обучения преобладающий на занятиях с детьми младшего школьного возраста
а) повторный б) соревновательный в) игровой г) круговой тренировке
22. Упражнения схожие по своей структуре с основным упражнением или являются его частью
а) подводящие б) подготовительные в) специальные г) соревновательные
23. Основная форма проведения занятий гимнастикой в школе
а) урок б) тренировка в) кружок г) секция
24. Последовательность частей урока по их продолжительности (возрастание)
а) основная б) подготовительная в) заключительная

25. Последовательность приемов в технике лазанье по канату в три приема
а) поочередно перехватить руки вверх и принять и.п. б) разогнуть ноги и согнуть руки в) захватить каната ногами, согнуть ноги вперед г) и.п. – вис на прямых руках
26. Последовательность разучивания акробатических элементов по школьной программе
а) стойка на лопатках б) кувырок назад в полушпагат в) кувырок назад
27. Соответствие гимнастических элементов и класса, в котором они разучиваются
1. стойка на лопатках 1. 7 класс 2. сойка на голове и руках 2. 10 класс 3. стойка на руках с класс 4. «мост» 4. 1класс 5. подъем разгибом 5.11 класс
28. Соответствие частей урока и средств гимнастике
1.подготовительная часть 1.упражнения на снарядах, акробатические 2. основная часть 2. упражнения на расслабление 3. заключительная часть 3. строевые и ОРУ, ходьба, бег
29. Соответствие школьного возраста детей классам в которых обучаться
1.Младший школьный возраст 1. 10-11 классы 2. Средний школьный возраст 2. 5-9 классы 13 3. Старший школьный возраст 3. 1-4 классы 4. 2-7 классы
30. Соответствие школьного возраста годам детей
1. Младший школьный возраст 1. 7-11 лет 2. Средний школьный возраст 2. 11 -15 лет 3. Старший школьный возраст 3. 15-17 лет 4. 17-20 лет

123

263

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

EvelEvg

4,4(48 оценок)

баскетбольному мячу для выполнения функции денег не хватает таких свойств денег как свойства делимости и портативности.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.