Ответы на вопрос:
Глава 1. Основные сведения о метрологии, измерениях и средствах измерений
§ 1.1. Измерение физических величин
§ 1.2. Средства измерений
§ 1.3. Характеристики измерений и их виды
§ 1.4. Обеспечение единства измерений
§ 1.5. Особенности измерений в радиоэлектронике
§ 1.6. Основные характеристики средств измерений
§ 1.7. Структурные схемы средств измерений
Глава 2. Обработка результатов измерений
§ 2.1. Погрешность измерения
§ 2.2. Прямое однократное измерение
§ 2.3. Прямое многократное измерение
§ 2.4. Косвенное измерение
Глава 3. Измерительные схемы общего назначения
§ 3.1. Реализация метода сравнения
§ 3.2. Чувствительность схем сравнения
§ 3.3. Принципы построения цифровых измерительных приборов
§ 3.4. Измерительные преобразователи
§ 3.5. Методы подавления помех при измерениях
Глава 4. Электромеханические измерительные приборы
§ 4.1. Общие сведения
§ 4.2. Конструкции основных узлов
§ 4.3. Магнитоэлектрические измерительные приборы
§ 4.4. Электродинамические измерительные приборы
§ 4.5. Логометры
§ 4.6. Самопишущие приборы
Глава 5. Измерительные генераторы и синтезаторы частоты
§ 5.1. Измерительные генераторы
§ 5.2. Генераторы сигналов низкочастотные
§ 5.3. Генераторы сигналов высокочастотные
§ 5.4. Генераторы качающейся частоты
§ 5.5. Генераторы импульсов и сигналов специальной формы
§ 5.6. Генераторы шумовых сигналов
§ 5.7. Синтезаторы частоты и генераторы на их основе
Глава 6. Электронный осциллограф
§ 6.1. Назначение, классификация и основные устройства осциллографов
§ 6.2. Структурная схема универсального осциллографа
§ 6.3. Основные технические характеристики, осциллографа
§ 6.4. Техника осциллографических измерений
§ 6.5. Запоминающие, скоростные и стробоскопические осциллографы
§ 6.6. Автоматизация осциллографических измерений
Глава 7. Измерение частоты и интервалов времени
§ 7.1. Осциллографический сравнения частот
§ 7.2. Резонансные частотомеры
§ 7.3. Цифровые частотомеры
§ 7.4. Измерители интервалов времени
Глава 8. Измерение фазового сдвига
§ 8.1. Осциллографические измерения
§ 8.2. Компенсационные измерения
§ 8.3. Фазометры с преобразованием фазового сдвига
§ 8.4. Цифровые фазометры
§ 8.5. Измерение фазового сдвига с преобразованием частоты
Глава 9. Измерение напряжения
§ 9.1. Общие во измерений
§ 9.2. Построение электронных вольтметров аналогового типа
§ 9.3. Измерение среднеквадратического значения напряжения
§ 9.4. Особенность измерения импульсных и высокочастотных напряжений
§ 9.5. Цифровые вольтметры
Глава 10. Измерение мощности
§ 10.1. Измерение мощности в цепях постоянного и переменного тока
§ 10.2. Калориметрический измеритель мощности СВЧ
§ 10.3. Измерители малой мощности СВЧ
§ 10.4. Ваттметры проходящей мощности
§ 10.5. Измерение мощности лазерного излучения
Глава 11. Анализ спектров. Измерение коэффициента нелинейных искажений
§ 11.1. Построение анализаторов спектра
§ 11.2. Измерение параметров спектра
§ 11.3. Основные характеристики анализатора спектра
§ 11.4. Особенности исследования спектров
§ 11.5. Сокращение времени спектрального анализа
§ 11.6. Измерение нелинейных искажений
Глава 12. Измерение характеристик случайных процессов
§ 12.1. Особенности измерений
§ 12.2. Оценка распределения вероятностей
§ 12.3. Оценка функций корреляции
§ 12.4. Построение цифровых коррелометров
§ 12.5. Измерение коэффициента корреляции по диаграмме разброса
§ 12.6. Особенности оценки спектральной плотности
Глава 13. Измерение параметров компонентов цепей и устройств
§ 13.1. Измерение активных сопротивлений
§ 13.2. Мостовые схемы для измерения параметров компонентов
§ 13.3. Резонансные схемы для измерения параметров компонентов
§ 13.4. Измерение добротности. Куметр
§ 13.5. Особенности измерения параметров и характеристик интегральных микросхем\
Глава 14. Измерение амплитудно-частотных и импульсных характеристик
§ 14.1. Общие сведения
§ 14.2. Структурные схемы измерителей АЧХ
§ 14.3. Устройство измерителей АЧХ
§ 14.4. Измерение частот на экране измерителей АЧХ
§ 14.5. Динамические погрешности измерителей АЧХ
§ 14.6. Применение измерителей АЧХ
§ 14.7. Корреляционный измеритель импульсных характеристик
Глава 15. Измерение параметров и характеристик СВЧ-устройств
§ 15.1. Устройство измерительных линий
§ 15.2. Измерение коэффициента стоячей волны, коэффициента отражения и полного сопротивления нагрузки
§ 15.3. Измерение параметров рассеяния четырехполюсных СВЧ-устройств
§ 15.4. Измерение ослабления четырехполюсных СВЧ-устройств
§ 15.5. Автоматизация измерений на СВЧ
Глава 16. Автоматизированные измерительно-вычислительные комплексы и интерфейсные системы
§ 16.1. Автоматизация измерений на основе микропроцессоров
§ 16.2. Измерительно-вычислительные комплексы
§ 16.3. Интерфейсная часть измерительных приборов
§ 16.4. Интерфейс измерительных систем
§ 16.5. Функционирование интерфейса при передаче измерительной информации
Заключение
Приложение
Литература
Предметный указатель
Подробнее - на -
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
mirochkanervnya07.06.2020 09:10
-
moiseenkooo13.11.2021 05:07
-
СоникДляТебя6719.01.2023 14:19
-
юляФ129.05.2020 04:14
-
ivankornev0002.11.2020 08:21
-
IBRAGIM05823.11.2022 09:35
-
Эндирионэля17.05.2021 11:34
-
liliyazaleeva1231.05.2023 15:52
-
Катрин70313.09.2022 23:39
-
Умару1118.11.2022 21:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.