Практическая и лабораторная работа «Изучение фотосинтеза»

Цель: Опытным путем изучить процесс и значение фотосинтеза

Оборудование: растения, микроскоп

Ход работы

Задание 1.

Рассмотреть внешнее строение листьев нескольких комнатных растений и сделать вывод о строении листа

Задание 2.

Рассмотреть порядок расположения листьев на нескольких комнатных растениях и сделать вывод о актуальности такого расположения

Задание 3

Приготовить и рассмотреть под микроскопом микропрепарат кожицы листа лука и сделать вывод о расположении клеток, о разном цвете клеток.

Задание 4

Вам предлагается 4 опыта, прочитайте и сделайте выводы:

Опыт 1 . Измельчить листья зеленого растения, поместить в колбу, влить спирт и осторожно нагреть на спиртовке.

Наблюдение. Спирт окрасился в изумрудно – зеленый цвет.

Вывод: чем обусловлена зеленая окраска листьев?

Опыт2

Предположение: окраска хлорофилла определяется наличием в нем атома магния.

В пробирку с вытяжкой хлорофилла добавим несколько капель соляной кислоты – атом водорода заместит атом магния и окраска измениться на оливково – бурую.

В ту же пробирку добавим небольшое количество ацетата меди и подогреем содержимое на спиртовке – атом водорода заместится на атом меди и окраска вновь станет зеленой.

Вывод: чем определяется зеленая окраска?

Опыт 3. Два растения герани обильно поливают, одно из них ставят в темное место, а другое оставляют на свету. Через трое суток срезают по одному листочку с каждого растения, опускают в кипящую воду, а затем в стакан с горячим спиртом для обесцвечивания. Обесцвеченные листья и дольку картофеля обливают раствором йода.

Наблюдение. Лист с растения из темного места остался светлым, а другой и долька картофеля окрасились в синий цвет.

Вывод: что образуется в клетках растений при солнечного света?

Опыт 4. В две банки из светлого стекла помещают по 5-6 веточек герани, доливают немного воды, затем опускают зажженные свечи, укрепленные на проволоке, и закрывают. Когда свечи погаснут, их вынимают. Одну банку ставят на свет, а другую в темное место. На следующий день банки открывают и вносят зажженные свечи.

Наблюдение. В банке, стоящей на свету свеча горит, а в другой - гаснет.

Вывод: в ходе какого процесса и что именно происходит?

Вывод:

264

485

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Vee340

Биология

4,7(72 оценок)

A DAUN ABU BANDIT

Объяснение:

SOM SAM TAK DAK XAAXXA

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.