Два петуха. Два петуха затеяли драку. Побежденный с побитым видом спрятался в укромном местечке, а победитель взлетел на высокую крышу и закукарекал во все горло, хвастаясь своей победой. Гордеца заметил орел. Он камнем упал на крышу, ударил петуха крылом, схватил его и унес. Не следует слишком хвастаться своей силой и безудержно славить самого себя.
Определи, являются ли данные слова/словосочетания ключевыми: два петуха, драка, победитель, хвастаясь, орел, унес.
Да, потому что основная мысль пересекается с данными словами: «Не следует слишком хвастаться своей силой и безудержно славить самого себя. Рано или поздно хвастуны будут наказаны»
Определи, в каком значении употреблено словосочетание «во все горло»?
Во все горло – означает сильно прокричать, данное словосочетание употреблено в переносном значении.
Определи, какое качество порицается в притче?
В притче центральным образом является петух - победитель, затеявший драку. Он взлетел на высокую крышу и закукарекал во все горло, хвастаясь своей победой.
Определи, является ли данное предложение основной мыслью притчи, сформулированной в виде тезиса: «Хвастовство – это отрицательное качество, за которое обязательно будет наказание»?
Притча заканчивается поучительной частью: «Не следует слишком хвастаться своей силой и безудержно славить самого себя.» Однозначно, хвастовство – это отрицательное качество.
Человек и змея.
В одной деревне жил бедный человек. Однажды он вышел погулять и увидел змеиную нору. Перед норой змея положила золотой динар. Человек очень обрадовался, взял динар и отправился домой. На следующий день он подумал про себя: «Пойду-ка снова к змеиной норе».
Встал он рано утром и отправился в путь. Придя к норе, он увидел возле нее второй динар. То же самое повторилось и на третий день, и на четвертый. Так длилось в течение целого года.
Но однажды, приблизившись к норе, человек увидел спящего змееныша, нежившегося на солнце. Человек схватил камень, швырнул в змееныша и отсек ему хвост. Змееныш убежал в нору и рассказал обо всем своей матери. Змея очень рассердилась. Она подумала: «Горе человеку, который отверг мою дружбу! Отныне и впредь я буду знать, что мне делать!»
На следующий день этот человек снова пришел к норе и в ожидании динара уселся возле нее. Из норы выползла змея и сказала: «О жадный и неблагодарный человек! Тебя будут потчевать тем же, чем ты потчуешь своих друзей. Ты получишь то, что заслужил: ненависть и вражду всего змеиного рода. Знай же, жадный человек, если бы ты не поступил так подло, я каждый день клала бы для тебя динар, и ты стал бы богатым купцом. Но так как ты лишил хвоста моего детеныша, то отправляйся домой ни с чем. С сегодняшнего дня ты ничего от меня не получишь. Иди домой и больше сюда не приходи». И ушел этот человек, весьма огорченный и опечаленный.
Определи, отвечает ли заголовок на вопрос «О ком притча?»
Тема – это то, о чём или о ком говорится в тексте. Если мы спросим: «О ком притча?» ответом будем: «О человеке и змее».
Определи, в каком значении употреблено словосочетание «змеиный род»?
Словосочетание имеет прямое значение, потому что слово употреблено в значение «поколение».
Определи вопрос, отражающий основную мысль последнего абзаца
На следующий день этот человек снова пришел к норе и в ожидании динара уселся возле нее. Из норы выползла змея и сказала: «О жадный и неблагодарный человек! Тебя будут потчевать тем же, чем ты потчуешь своих друзей. Ты получишь то, что заслужил: ненависть и вражду всего змеиного рода. Знай же, жадный человек, если бы ты не поступил так подло, я каждый день клала бы для тебя динар, и ты стал бы богатым купцом. Но так как ты лишил хвоста моего детеныша, то отправляйся домой ни с чем. С сегодняшнего дня ты ничего от меня не получишь. Иди домой и больше сюда не приходи». И ушел этот человек, весьма огорченный и опечаленный.
Весь текст отвечает на вопрос : «Почему человек заслужил ненависть и вражду змеиного рода?»
Прочитай притчу «Человек и змея». Определи, в каком абзаце передана идея всей притчи?
4 абзац «Жадность и неблагодарность – это отрицательные качества человека, которые всегда будут наказаны.»
Определи, будет ли цитата известного советского поэта Юлия Кима отражать основную мысль текста?
Ужасна подлость. Тяжела коварность.
Но тяжелей всего – неблагодарность.
В данном отрывке нет строки о том, что данные качества рано или поздно наказываются. Цитата не отражает основную мысль притчи.
100
241
Ответы на вопрос:
Моя будущая профессия ученный я буду делать новые открытия,изучать разные формулы,мне хочется стать ученным
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
akyngazy9618.03.2020 05:42
-
ivolobuewa201306.02.2021 20:46
-
LeviAcker25.07.2021 07:00
-
andreyrekvinov04.01.2021 09:25
-
Vyacheslav00915.08.2020 05:01
-
ilia11322.11.2022 04:53
-
Mrmors17.02.2022 21:02
-
Фарук1110.08.2022 00:30
-
Yana11111174309.08.2020 04:26
-
asemgul10120525.02.2022 07:43
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.