Крестьянская война в России под предводительством Емельяна Пугачева. 4. В тетради сделайте записи по плану:
1) причины восстания;
2) характер восстания;
3) участники восстания;
4) территория восстания;
5) количество восставших;
6) отношение казахов и царского правительства к хану Нуралы (аргументируйте свой ответ)

Объяснение:

Причина:Яицкие казаки были недовольны введенной монополией государства на соль.

Характер:Восстание Пугачёва (Крестьянская война 1773—1775 годов, Пугачёвщина, Пугачёвский бунт, Пугачёвское восстание, Восстание под предводительством Емельяна Пугачёва) — восстание яицких казаков, переросшее в полномасштабную войну казаков, крестьян и народов Урала и Поволжья с правительством императрицы Екатерины II. При этом классовый характер восстания до сих пор является предметом научной полемики. Историки Е. В. Анисимов, А. Б. Каменский и В. В. Шелохаев, оценивая этническую, социальную природу и характер восстания, называют его «гражданской войной».

В 1772 году в Яицком городке вспыхнуло восстание казаков против старшинской верхушки войска и представителей правительства. Восстание было подавлено, но казаки не смирились, а затаились в ожидании повода к новому выступлению. Такой повод представился с появлением на Яике беглого донского казака Пугачёва, объявившего себя императором Петром III. Новое выступление яицких казаков, начавшееся 17 (28) сентября 1773 года с Бударинского форпоста, быстро охватило весь Оренбургский край, Урал, Прикамье, Башкирию, часть Западной Сибири, Среднее Поволжье. В ходе восстания в результате агитации и обещания исполнения самых насущных чаяний к казакам присоединились башкиры, татары, калмыки, казахи, чуваши, уральские заводские крестьяне. Первый период восстания с сентября 1773 года по март 1774 года ознаменовался военными успехами восставших, представлявших собой опытных представителей иррегулярных казацких и инородческих частей, над немногочисленными и частью деморализованными правительственными войсками. Восставшие осадили Оренбург, Яицкий городок, Уфу, овладели множеством городков, крепостей и заводов.

Осознав серьезность положения, правительство стянуло войска с западных и северо-западных окраин империи, поставив во главе их опытного генерал-аншефа А. И. Бибикова. В результате в марте 1774 года восставшие повсеместно потерпели поражения, многие видные руководители восстания и рядовые участники были убиты или пленены, оставшиеся рассеяны. Но со смертью Бибикова в апреле 1774 года, восстание вспыхнуло с новой силой в заводском краю Южного Урала и в Башкирии. Пугачёв сумел объединить рассеянные отряды и несмотря на неоднократные тяжёлые поражения, после похода по Уралу и Прикамью в июле 1774 года захватил один из крупнейших центров империи — Казань.

Восставшие получили поддержку крепостных и ясашных инородческих крестьян Прикамья и Поволжья, но в военном плане армия Пугачёва не могла более соперничать с регулярными войсками. Казачье ядро восставших таяло в боях, большинство башкир не последовало за Пугачёвым в его поход на Волгу, а крестьянское пополнение не имело ни боевого опыта, ни оружия. После поражения в ходе трёхдневного сражения у Казани Пугачёв переправился на правый берег Волги, где в результате манифестов о вольности его поддержали многочисленные крепостные крестьяне Казанской, Нижегородской, Московской, Воронежской и Астраханской губерний. В июле 1774 года, воспользовавшись завершением войны с Турцией, Екатерина II направила на подавление восстания значительные высвободившиеся силы во главе с генерал-аншефом П. И. Паниным. Пугачёв бежал на Нижнюю Волгу и, не получив ожидаемой поддержки от донских казаков, был разбит в бою у Чёрного Яра. Несмотря на поражение главной армии восставших, крестьянская война в Поволжье и восстание в Башкирии активно продолжались вплоть до конца 1774 года, а отдельные выступления — до середины 1775 года. Пугачёв и его главные соратники после следствия и суда были казнены в Москве в январе 1775 года.

в первые столетия средневековья немногие выезжали за пределы своей сельской округи. связи между селениями были редкими.  дальнее путешествие было опасным и трудным делом.  из-за плохих дорог передвигались медленно. даже о пограничных странах до народа доходили лишь отрывочные сведения. но правители и дипломаты, воины, купцы и миссионеры ездили по всей западной европе и оставили для нас много интересных сведений о том времени. однако европейцы долго почти не знали, что делается за пределами европы, исочиняли небылицы о далеких странах.

что изучали в школах западной европы и византии в раннее средневековье?

каких высот в науках достигли византийские учёные?

средняя азия. в этих странах широко распространился ислам, а вместе с ним — арабский язык. его называли «латынью востока». но в отличие от латинского языка в средние века арабский язык был живым, разговорным языком для многих народов востока.

изделие арабских ремесленников

каждый мусульманин, если собирался занять какую-либо должность, должен был получить образование. начальные школы были частными. образование можно было продолжить, посещая лекции и беседы знатоков корана, сунны8 и шариата. при наиболее известных мечетях9 в больших городах были открыты высшие мусульманские школы — медресе.

многие знатные люди желали иметь в своём окружении поэтов, учёных, знатоков корана. писатели и учёные жили чаще всего при дворцах халифов и эмиров, получали содержание и дары от своих покровителей, за это прославляли их, посвящали им свои произведения.

в кордове было много высших школ, где лекции читали видные учёные.

в огромных библиотеках здесь хранились старинные рукописи. 2.

наука. «важнейшее украшение человека — знание», — говорили арабские учёные.

viii—ix века можно было назвать арабским возрождением. тогда на арабский язык были переведены научные труды древнегреческих, иранских, индийских учёных. особенно много переводов было сделано при харуне ар-рашиде и его сыне.

в багдаде был основан «дом мудрости» — хранилище рукописей, где переводили и переписывали книги. по примеру багдада и в других больших городах были созданы «дома мудрости».

в viii—ix столетиях арабским были известны труды пифагора, евклида и архимеда, индийских астрономов и . они создали , стали пользоваться индийскими цифрами. постепенно эти цифры, названные арабскими, проникли в европу, стали общепринятыми во всём западном мире и облегчили развитие и основанных на ней наук и практических знаний.