Вопросы по произведению "Горе от ума" 1.С кем столкнулся Чацкий в начале 4 действия? Какую характеристику можно дать этому человеку? (на основе содержания 4 явления). Можно ли назвать его своеобразной пародией на Чацкого? Почему?
2.Что, наконец, узнал о себе Чацкий, начиная с явления 10 по 14? Почему он так растерян? Ещё в явлении 22 3 действия он восклицает : «Да мочи нет: мильон терзаний… Душа здесь у меня каким-то горем сжата, и в многолюдстве я потерян, сам не свой…» Какой двойной трагизм испытывает Чацкий?
3.Есть ли у него единомышленники в пьесе? Или он совершенно одинок?
4.Критики А.Герцен и А.Григорьев считали, что Чацкий близок к декабристам. Как вы думаете, почему? Где мог быть эти 3 года он, когда уезжал из Москвы, служил? Жил в деревне как помещик? Был в Петербурге, где шла подготовка к восстанию 1825 года? Жил за границей? Где сложились передовые взгляды, убеждения Чацкого?
5. Как вы думаете, заблуждается ли в своих взглядах Чацкий? Мы знаем, он «остер,умен,красноречив». Даже Фамусов не отказывает ему в уме : «Он малый с головой». Но Софья замечает: «Эдакий ли ум семейство осчастливит?» Что отпугивает ее? В чем же проявляется ум Чацкого в комедии? Ведь сам он говорит: «Ум с сердцем не в ладу..»
6.Почему Грибоедов изменил первоначальное название комедии «Горе уму» на «Горе от ума»?
Ответы на вопрос:
первая редакция стихотворения (журнал "октябрь", август 1964 г. - первая публикация "звезды полей"): звезда полей звезда полей во мгле заледенелой, остановившись, смотрит в полынью. уж на часах двенадцать прозвенело, и сон окутал родину мою. звезда полей горит, не угасая, над посветлевшей крышею моей! светила мне звезда родного края среди земель далеких и морей! по чужим и по курганам, и по волнам, в ночи, и по пескам пустыни ураганной — везде ее рассеяны лучи! но только здесь, над родственным пределом, она восходит ярче и полней, и счастлив я, пока на свете белом еще горит звезда моих полей! ====== о какой именно звезде на небе написал рубцов? подобный вопрос поставит в тупик самого слушателя великого романса "гори, гори, моя звезда". в окончательном тексте стихотворения "звезда полей" рубцов сумел дать однозначный ответ: сириус! почему сириус? после солнца и луны венера - самый яркий небесный объект. эту звезду (точнее, планету) можно увидеть только после захода солнца на западе или перед восходом солнца на востоке. в рубцовской же "звезде полей" читаем: " уж на часах двенадцать прозвенело, и сон окутал родину " значит, венера отпадает. следует заметить, что рубцов всё-таки не обидел венеру: у него есть стихотворение и про неё. самая яркая звезда ночного неба - сириус. сириус можно наблюдать с ноября по февраль. из-за близости звезды к горизонту наблюдать её не всегда читаем у рубцова: " звезда полей! в минуты потрясений я вспоминал, как тихо за холмом она горит над золотом осенним, она горит над зимним "
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
gulzanauelbekov10.02.2021 17:36
-
akonbkaru11.05.2021 07:51
-
ilkasb15.04.2021 12:39
-
kskvortsovak0718.04.2022 23:23
-
babikovserega217.04.2021 17:57
-
klubnika198526.03.2020 03:25
-
bbarcachempion27.03.2023 15:13
-
СургутянкаАся29.12.2020 21:49
-
stoun201819.04.2023 03:29
-
GanifaGasanova50505.06.2020 12:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.