1)каков биологический смысл непрямого развитияорганизмов? 2) примеры организмов с соответствующим типом роста (определенный и неопределенный рост). 3) запишите формулировки законов: а) к. бэр – закон … б) ф.мюллер и э.геккель
– закон …

1)  непрямое деление - это когда образовавшаяся в эмбриональный период личинка устроена проще,чем взрослые организм, и отличается от него способами питания,движения и др.(кишечнополостые,плоские и кольчатые черви,ракообразные,насекомые,земноводные).при непрямом развитии из яйца выходит личинка; часто это даёт таким организмам некоторые преимущества.например,у малоподвижного двустворчатого моллюска беззубки свободноплавающая личинка может прикрепляться зубчатыми створками раковины к телу рыб и таким образом перебираться на новые, отдалённые места обитания.у неподвижных асцидий личинка сама способна перемещаться на большие расстояния.

2) рост бывает определённый и неопределённый.

в качестве примера определённого роста человека можно следующие данные: скорость роста не одинакова на разных стадиях развития организма и в различных участках организма.максимальная скорость роста характерна для первыз четырёх месяцев внутритробного развития.скорость роста организма в постнатальном онтогенезе постепенно снижается к четырёхлетнему возрасту,затем некоторое время остаётся постоянной, а в определённом возрасте опять делает скачак,называемый пубертатным скачком роста.это связано с периодом полового созревания.у человека рост заканчивается к 20-25 .в старческом же периоде происходит некоторое уменьшение размеров тела,изменяется характер деятельности эндокринных желез,прекращается гаметогенез и ослабевают функции.

неопределённый рост продолжается в течение всей жизни и наблюдается у древесных форм растений,некоторых моллюсков,из позвоночных - у рыб,крыс. 

3)к.бэр сформулировал закон зародышевого сходства: "в пределах типа эмбрионы,начиная с самых ранний стадий,обнаруживают известное общее сходство".

биогенетический закон ф.мюллера и э.геккеля: "индивидуальное развитие особи(онтогенез)до определённой степени повторяет развитие вида(филогенез),к которому относится данная особь. 

поведение при котором нарушается питание