vbnioo

08.02.2023 12:47

Русский язык

Есть ответ 👍

4. Выполни задание: Задание 1. Анализ первичного восприятия текста.

- Скажите, каким вам показалось это стихотворение?

- О чём пишет поэт?

- Что испытывал поэт, когда писал это стихотворение, что он переживал, ощущал?

Задание 2. Словарная работа.

Нивы – обработанное поле, пашня, посевы (словарь Ожегова)

Задание 3. Работа над содержанием.

-Я предлагаю вам ещё раз очень серьёзно поработать с текстом. Вы будете не просто читателями, а читателями внимательными, думающими, исследователями.

1 строфа

- Прочитайте только первую строку.

- О чём они говорят?

- Какая это осень?

- Какие слова нам об этом говорят?

- Как вы понимаете выражение «рощи голы»?

- Почему у Есенина «солнце тихое»?

- Определите настроение.

- Найдите эпитет в первой строфе.

- Какой темп прочтения будет в 1-ой строфе?

- Будем читать громко или тихо? Почему?

2 строфа

- Прочитайте вторую строфу.

- О чём пишет поэт в этой части?

- Что такое дорога?

- Какая эта дорога?

- Как вы это понимаете?

- Верно, она неровная. Почему?

- А сейчас чем она занимается?

- Как вы это понимаете?

- Какой приём использует автор?

- Что это значит?

- Где ещё используется этот же приём?

-Прочитайте, что ей показалось?

- Почему? (очень холодно)

- А как вы думаете, что в такой холод происходит с изъезженной, грязной дорогой, со всеми её ранами и шрамами?

- А о чем же мечтает дорога? Верно о зиме. А почему о зиме? Ведь зимой холодно, зимой как будто все умирает

- И вот по этой дороге по замерзшим буграм и колдобинам едет телега. Вчитайтесь в стихотворение, вслушайтесь в него. Может, вы услышите, как трясет телегу? Она дребезжит по замерзшей дороге. Вот почему столько звуков «р».

Дремлет взрытая дорога,

Ей сегодня примечталось…

3 строфа

- Прочитайте 3-ю строфу. Кто же едет в той телеге? Чьё настроение можно почувствовать, понять?

- Может быть «ах и сам я…» тоже здесь не случайно?

- Верит он в то, что всё изменится к лучшему?

- Какие слова называют это настроение?

- Когда мы говорим – «Ах»?

- Что его удивило? Какой образ увидел Есенин в тумане?

- Можем ли мы увидеть в серой, сырой осени «рыжего жеребёнка»?

- Как вы себе это представляете?

- В этом и заключается талант Есенина – видеть в самых простых вещах необычные образы.

- Какой приём использует поэт?

- Определите настроение.

- В каком темпе будем читать эту строфу? Каким тоном?