От 1. Задание Пользователь находился в каталоге Расписание. Сначала он поднялся на один
уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом ещё раз спустился на один уровень
вниз. В результате он оказался в каталоге
С:\учёба\математика\ГИА.
Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
1) С:\учёба\2013\Расписание
2) С:\учёба\Расписание
3) С:\Расписание
4) С:\учёба\математика\Расписание
2. Задание Пользователь находился в каталоге Расписание. Сначала он поднялся на один
уровень вверх, затем ещё раз поднялся на один уровень вверх, потом спустился на один уровень
вниз. В результате он оказался в каталоге
С:\учёба\математика\ГИА.
Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
1) С:\учёба\Расписание
2) С:\учёба\математика\Расписание
3) С:\учёба\2013\Расписание
4) С:\учёба\математика\2013\Расписание
3. Задание. Пользователь находился в каталоге Расписание. Сначала он поднялся на один
уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом ещё раз спустился на один уровень
вниз. В результате он оказался в каталоге
С:\учёба\химия\ГИА.
Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
1) С:\учёба\химия\Расписание
2) С:\учёба\2013\Расписание
3) С:\учёба\Расписание
4) С:\Расписание
4. Задание . Пользователь находился в каталоге Расписание. Сначала он поднялся на один
уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом ещё раз спустился на один уровень
вниз и ещё раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге
С:\учёба\химия\ГИА.
Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
1) С:\учёба\химия\Расписание
2) С:\Расписание
3) С:\учёба\2013\Расписание
4) С:\учёба\Расписание
5. Задание Пользователь находился в каталоге Расписание. Сначала он поднялся на один
уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом ещё раз спустился на один уровень
вниз. В результате он оказался в каталоге
С:\учёба\информатика\ГИА.
Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
1) С:\учёба\2013\Расписание
2) С :\учёба\информатика\Расписание
3) С:\Расписание
4) С:\учёба\Расписание
250
411
Ответы на вопрос:
// pascalabc.net 3.3, сборка 1576 от 16.11.2017 // внимание! если программа не работает, обновите версию! begin var v: =matrrandom(7,7,-15,15); v.println; var com: = v.row(2).aggregate(biginteger(,y)-> (x*y)); writeln('произведение эл-в 3ей строки = ', com); var cnt : = 0; foreach var x in v.row(2) do if x > com then inc(cnt); writeln('количество элементов, больших чем это произведение = ', cnt); writeln('максимальный элемент 3го столбца = ', v.col(2).max); end. пример: 2 -4 -15 10 -1 2 6 15 -8 11 5 14 10 15 0 15 -10 13 -8 -13 14 14 6 13 -10 9 6 -12 -14 1 8 -9 1 -12 12 15 9 10 -7 -14 6 -3 9 9 -1 -14 1 1 3 произведение эл-в 3ей строки = 0 количество элементов, больших чем это произведение = 3 максимальный элемент 3го столбца = 13 *****правил*****
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Информатика
-
угуртунджай12.04.2021 09:44
-
кристина215508.08.2021 21:27
-
kosinets15.05.2022 17:20
-
Вероникапривет06.01.2023 08:18
-
Alinkaov0509.08.2021 12:53
-
Рита49624.02.2023 06:17
-
ardolg12.03.2022 16:41
-
tanadzhi0119.01.2020 05:21
-
pingvik8630.05.2020 03:59
-
DenisMarvin20.03.2023 14:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.