4 Прочитайте два сообщения об исторической основе создания повести
А.С. Пушкина «Капитанская дочка», подготовленных учениками. Сде-
лайте пометки INSERT. Сформулируйте вопросы к тексту, используя
вопросительные слова зачем, с какой целью, для чего, ради чего. Какой
вид СПП вы используете при ответах?
​

Мемориалы вечного огня по всей нашей стране напоминают нам о страшной цене той великой победы. каждый год 9-го мая огромное количество людей приходит к вечному огню на бульваре героев в нашем городе. приходят к вечному огню и стар и млад для того, чтобы мыслью и сердцем прикоснуться к великому подвигу:   смотрю на вечный огонь. свет алый, словно кровь погибших героев, вновь и вновь взывает к нам: « не допусти! » всматриваюсь в лица людей у вечного огня и хочу верить, что никогда не будет больше войны, не повторятся принесенные ею страдания, горе и слезы.  языки пламени, еще и еще раз взмываясь к небу, как будто просят: «задумайся! » и я стою, потрясенная этой минутой, задумчиво гляжу на мемориал. что мы можем сделать, чтобы не повторилась трагедия, чтобы через несколько поколений никому не пришлось стоять вот так же с комом в горле и со слезами на глазах, вспоминая погибших.  я верю в человеческую память, в умение любить и сострадать. я так хочу, чтобы человеческая гордыня, жажда власти и наживы умерли в сердцах людей. понимаю, что нужно жить, учиться и трудиться так, чтобы вечный огонь любви и памяти горел в наших сердцах и в сердцах будущих поколений как знак великой всем, кто отстоял мир и счастье на земле.