Тема урок Испытания героев в «Сказке о царе Берендее» Цели урока Все: узнают какие испытания пришлось пройти Марье и Ивану;

Большинство: составят вопросы по приему «Ромашка вопросов»;

Некоторые: напишут сказку, используя изобразительно-выразительные средства.

Предварительные знания

На данном уроке учащиеся повторят и закрепят те знания и умения анализировать текст, полученные на предыдущих уроках

Ход урока

Запланированные этапы урока Запланированная деятельность на уроке Ресурсы

Начало урока 1.Организационный момент

Знакомство с новой темой. Запись эпиграфа: Чем тяжелее испытание, тем больше потом награда.

Задание 1.Чтение текста на стр.118-120.

Задание 2- Составить 2 вопроса к тексту .

Задание 3. Творческая работа .

Пользуясь советами и используя опорные слова, придумайте собственную сказку (одну)- волшебную/бытовую/о животных. В своей работе можете использовать изобразительно-выразительные средства языка (сравнения, олицетворения).

Учебник. Картинки с изображением: Берендея, Кощея, Марьи и Ивана.

Середина урока

Критерии успеха:

1.Составил 2 вопроса к тексту-

2. Учащийся смог сочинить и написать сказку-

3. Учащийся использовал в сказке изобразительно-выразительные средства языка (эпитеты, сравнения, олицетворения)

По желанию учащихся можно зачитать сказки и оценить.-

Ф. оценивание учителя.

Конец урока

В конце урока учащиеся проводят рефлексию (они могут выборочно закончить 3-4 предложения)

1. сегодня я узнал…

2. было интересно…

3. было трудно…

4. понял, что…

5. теперь я могу…

6. я почувствовал, что…

7. я приобрел…

8. я научился…

9. у меня получилось …

10. я смог…

11. я попробую…

12. меня удивило…

282

488

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

sukaheva

Русский язык

4,8(35 оценок)

очевидно (составное именное сказуемое, выражено словом категории состояния = глагол) было (составное именное сказуемое, выражено словом категории состояния + глагол)¹, что (союз, не член предложения) савельич ( подлежащее, выражено существительным) передо мною(дополнение, выражено местоимением) был прав (составное именное сказуемое, выражено: глагол+краткое прилагательное)² и (союз, не член предложения) что (союз, не член предложения) я (подлежащее, выражено местоимением) напрасно (обстоятельство, выражено наречием) оскорбил (сказуемое, выражено глаголом) его (дополнение, выражено местоимением) и подозрением (однородные дополнения, выражены существительными)³.

предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное, состоит из 3-х предложений:

1) главное, односоставное, безличное, нераспространенное, полное, не осложнено;

2) придаточное изъяснительное, двусоставное. распространенное, полное, не осложнено;

3)придаточное изъяснительное, двусоставное. распространенное, полное, осложнено однородными дополнениями.

[ ], ( что )и ( что ). сложноподчиненное предложение с однородными придаточными.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.