Контрольное тестирование по теме «Лексика» 1. Выберите правильный вариант ответа окончания фразы «Лексика – это…»
1) раздел науки о языке, в котором изучаются части речи;
2) раздел науки о языке, в котором изучается словарный состав языка;
3) раздел науки о языке, в котором изучается строение слова.
2. Определите, чем являются выделенные слова в словосочетаниях по отношению друг к другу: язык пламени –изучать язык?
1) синонимы;
2) омонимы;
3) антонимы.
3. Укажите лишнее слово в ряду синонимов.
1) карикатурный;
2) мизерный;
3) маленький;
4) миниатюрный.
4. Укажите номер предложения, в котором употреблён эпитет.
1) Зал освещали хрустальные люстры.
2) Зелёные вершины деревьев о чём-то тихо шептались.
3) В её карих глазах пряталась усмешка.
4) Раскрылись шёлковые лепестки нашей розы.
5. В каком примере слово «железная» употреблено в прямом значении?
1)железная руда;
2)железная воля;
3)железная хватка;
4)железное правило.
6. Укажите ОШИБОЧНОЕ утверждение.
1) Синонимы — это слова близкие по лексическому значению.
2) Перенос названия происходит, если у предметов есть какое-либо сходство.
3) В толковом словаре можно узнать, является ли слово однозначным или многозначным.
4) Лексика - это слова, близкие по значению.
7. Укажите ошибку в определении лексического значения слова.
1) брошюра — небольшая книжка.
2) багровый — светло-синий, цвета голубого неба.
3) лексикон — запас слов человека.
4) витязь — храбрый воин, богатырь.
8. Какое словосочетание содержит слово в переносном значении?
1) золотое кольцо;
2) тёмная ночь;
3) золотой голос;
4) идёт по дороге.
9. Какое слово является многозначным?
1) диалог;
2) суффикс;
3) корень;
4) тюль.
10. Какое слово является однозначным?
1) кисть;
2) фауна;
3) игла;
4) расцвести.
11. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются омонимами?
1) Лошадь была со светлой гривой. – Конь оказался весьма резвый.
2) Песчаная коса нашей реки. – Мама заплела косу.
3) Мальчик почти всегда улыбался. - Девочка немного грустная.
4) Груша вся покрыта белыми цветами. – Чёрный цвет земли говорит о её плодородии.
12. Выпишите из предложения слово, которое имеет омоним: Клубы дыма поднимались вверх.
13. В каком предложении есть синонимы?
1) Лиса живёт хитростью, а заяц – прыткостью.
2) Сова спит днём, а охотится ночью.
3) В поэзии часто глаза называют очами.
4) По лестнице можно идти вверх и вниз.
14. В каком предложении есть антонимы?
1) Мы жёлуди в землю сажали весной.
2) Она услышала быстрый, тревожный шёпот.
3) Волка бояться - от белки бежать.
4) Больше дела, меньше слов.
15. Укажите верное суждение:
1) Слова день и ночь являются синонимами.
2) Слова день и ночь являются антонимами.
3) Слова день и ночь являются омонимами.
4) Слова диван и кресло являются синонимами.
16. Опишите ребят вашего класса, используя в тексте синонимы и антонимы. Подчеркните данные слова. Текст должен состоять из 10 – 15 предложений.
это очень важно!
244
429
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
miloradovich0419.07.2022 03:42
-
koshuba201706.04.2021 09:30
-
LOL8KEKYC19.09.2022 02:14
-
Miyazaki12.09.2020 08:20
-
MCKOLYA24.09.2021 22:51
-
Киря000122.07.2022 01:41
-
pocemonpickachu14.11.2021 05:30
-
TaisiyaP04.08.2020 20:46
-
koretstanya115.07.2022 16:40
-
000009427.01.2023 06:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.