Для изучения новой темы тебе необходимо: Изучи:Прочитай параграф учебника §14 на стр.89
или
2 шаг
ПРОЧИТАЙ:
Выполн
и:
Задолго до открытия закона сохранения энергии Французская академия наук
приняла в 1775 г. решение не рассматривать проектов вечных двигателей первого
рода. Подобные решения были приняты позднее ведущими научными
учреждениями других стран.
Под вечным двигателем первого рода понимают устройство, которое могло бы
совершать неограниченное количество работы без затраты топлива или других
материалов, т. е. без затраты энергии. Таких проектов было создано очень много.
Но все они не действовали вечно, именно это привело к мнению, что здесь дело не
в несовершенстве отдельных конструкций, а в общей закономерности.
Согласно I закону термодинамики, если Q = 0, то работа может совершаться за
счет убыли внутренней энергии. Если запас энергии исчерпан, двигатель перестал
работать. Если система изолирована и не совершается работа, то внутренняя
энергия остается неизменной.
Закон сохранения энергия утверждает, что внутренняя энергия при любых ее
превращениях остается неизменной, но ничего не говорит о том, какие
превращения возможны. Между тем многие процессы, вполне допустимые с точки
зрения закона сохранения, в действительности не протекают.
Более нагретое тело само собой остывает, передавая свою энергию более
холодным телам. Обратный процесс передачи от более холодного тела к горячему
не противоречит закону сохранения, но не происходит. Таких примеров можно
привести много. Это говорит о том, что процессы в природе имеют определенную
направленность, не как не отраженную в первом законе термодинамики. Все
процессы в природе необратимы (старение организмов).
Можно заставить увеличить амплитуду маятника, подтолкнув его, но это
произойдет не само собой, это результат более сложного процесса, включающего
толчок рукой.
Второй закон термодинамики указывает направление возможных энергетических
превращений и тем самым выражает необратимость процессов в природе. Был
установлен путем обобщения опыта.
106
413
Ответы на вопрос:
1) при последовательном соединении r = r1 + r2 = 1,5 ом + 3,0 ом = 4,5 ом закон ома для полной цепи i = ε/(r+r) = 4,5 в / (4,5 ом + 1,5 ом ) = 0,75 а = i1 = i2 u2 = i2 * r2 = 0,75 а * 3,0 ом = 2,25 в 2) при параллельном соединении r = r1*r2/(r1+r2) = 1,5 ом*3,0 ом/(1,5 ом+3,0 ом) = 1ом i = 4,5 в/(1,0 ом+1,5 ом) = 1,8 а u = u1 = u2 =i * r = 1,8 а * 1 ом = 1,8 в i2 = u2 / r2 = 1,8 в / 3,0 ом = 0,6 а
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Физика
-
Mrt200430.09.2022 03:32
-
zheniaKk109.07.2020 19:16
-
Space061112.03.2022 04:10
-
Дияс46517.08.2022 23:03
-
amorfteriya02.07.2020 12:57
-
Спасибо66617.04.2022 16:15
-
asya15931.10.2021 02:36
-
2002КетринПирс200218.09.2021 22:42
-
valeriauzbekova10.12.2020 08:15
-
hocoladka28.08.2020 03:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.