Физика: Как бы тело двигалось, если бы ничего не произошло?

dimon007228

01.12.2020 13:57

Физика

Есть ответ 👍

Как бы тело двигалось, если бы ничего не произошло?

275

353

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Умник6791

Физика

4,4(81 оценок)

Никак. Согласно первому закону Ньютона, если к телу не прикладывают никаких сил, то тело сохраняет вектор своего движения. Если расширить этот случай, предположив, что тело от начала своего существования не подвергалось воздействию никаких сил, то оно будет покоится, так как ему не сообщали никакого движения. Однако же должно заметить, что обнаружение такого тела маловероятно ввиду того, что поля, передающее воздействие того или иного рода существуют всюду, где существуем мы, также сюда следует добавить, что любые средства наблюдения и измерения сообщают движение исследуемому телу(пусть и ничтожно малое). Также следует заметить, что акт создания тела также является воздействием, которое может сообщать движение. Таким образом есть мнение, что такое тело либо не существует, либо невозможно для обнаружения с текущими средствами измерений и наблюдение.

CatyX8

Физика

4,7(9 оценок)

Останется неизменной

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.