Решите: 1) определите объём азота, аргона и кислорода, который можно получить из 150 м 3 жидкого воздуха. 2) при фракционной перегонке жидкого воздуха получено 150 м3 аргона. Какой объём воздуха был переработан, если объемная доля аргона в нем равна я не успеваю, с дано и решением.

239

318

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

magomed200495

Химия

4,5(37 оценок)

Пусть x – искомая концентрация. Тогда в соответствии с правилом креста составляем соотношение

Пусть x – искомая концентрация. Тогда в соответствии с правилом креста составляем соотношение175/125 = (x - 10)/(20 - x)

Пусть x – искомая концентрация. Тогда в соответствии с правилом креста составляем соотношение175/125 = (x - 10)/(20 - x)Откуда Количество растворённого вещества равно

Количество растворённого вещества равно175*0,2 + 125*0,1 = 47,5 г.

Количество растворённого вещества равно175*0,2 + 125*0,1 = 47,5 г.Масса полученного раствора составит 175 + 125 = 300 г.

Количество растворённого вещества равно175*0,2 + 125*0,1 = 47,5 г.Масса полученного раствора составит 175 + 125 = 300 г.Концентрация растворённого вещества в полученном растворе

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.