используйте следующую статью: Лин Е. и др. (2010 г.). Депрессия и прогрессирующие осложнения диабета. Диабетический
уход, 33, 264-269.
См. таблицу 2 на стр. 267
1. ответьте на следующие вопросы ТОЛЬКО используя нескорректированные
соотношения опасностей, связанные с таблицей 2 «Соотношение опасностей (95% ДИ)
для микрососудистых и макрососудистых исходов у пациентов с диабетом».
Напоминание, что соотношение опасностей можно воспринимать как относительный риск
и соответственно интерпретацию можно использовать относительного риска.
а) Напишите интерпретацию соотношение опасностей (относительный риск), и
почему необходимо это измерение?

158

314

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

tankist09056

4,8(47 оценок)

гг брат

Объяснение:

елена1181

4,7(5 оценок)

1. Our English classes are usually interesting.

Our English classes aren’t usually interesting.

Are our English classes usually interesting?

2. We hardly ever speak Russian.

We don’t hardly ever speak Russian.

Do we hardly ever speak Russian?

3. Our teacher is never late.

Our teacher isn’t late.

Is our teacher never late?

4. We sometimes listen to English songs.

We don’t listen to English songs.

Do we listen to English songs?

5. I always do my homework.

I don’t do my homework.

Do I always do my homework?

6. We often have tests.

We often haven’t tests.

Do we often have tests?

Не знаю правильно

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.