2. Дописать прилагательные, употребив их в краткой форме. 1. Разговор этот бессмысл_.
2. Описанный признак свойств_ всем представителям этого класса растений.
3. Вклад России в космическую науку существ_.
4. Аргумент, приведенный адвокатом, существ_.

3. Образовать, где возможно, краткую форму следующих прилагательных в различных значениях. При выполнении задания учитывайте постоянство (временность) и абсолютность (относительность) признака.
1. Голый ребенок
Голые факты
2. Фальшивые купюры
Фальшивые слезы
3. Дикое животное
Дикая девочка
4. Бедный крестьянин (неимущий)
Бедный ребенок (несчастный)
5. Глухая старушка
Глухая стена

4. Исправить неправильные и просторечные формы в данных предложениях.
1. Я на такой подвиг уже не

2. У него самый наимягчейший характер.

3. Смысл и цели войны не были понятны и чужды народу.

4. Она виноватее, чем я.

Считаю ,что нужно обязательно читать книги.они развивают словарный запас языка .а без этого не сложится ни учеба ,ни профессия человека. если не читать их,человек останавливается в развитие ,не познаёт ничего нового . книга - это ещё и духовная потребность человека . читая их,можно найти себя и множество полезных советов .найти то,над чем нужно работать ,что бы не стать таким же ,как главный герой ,охарактеризованный с плохой стороны ,либо наоборот . в учебниках можно узнать кучу полезной информации ,которая пригодится в жизни . в 21 век ,наше поколение ,все больше ,увлекавшиеся виртуальными играми,общением и вообще разной техникой ,забыли в чем ценность чтения .книги-драгоценность ,и так важно ее сохранить на протяжении многих лет. деепричастный оборот : читая их(отмечается точкой с тире ) причастный оборот: увлекавшиеся виртуальными играми (подчеркивается волнистой линией).