Сравните данные группы предложений. Чем они отлича-
отся? Определите вид сказуемых.​

умаляю мне тоже нужно

Ялюблю свою в комнату, в которой мне удобно и комфортно. стены в моей комнате теплого желтого цвета, на полу мягкий пушистый ковер, а на потолке звездное небо (когда выключаешь электрический свет, звездочки еще долго светятся веселыми огоньками) . комната условно разделена на две половины — спортивную и учебную. в учебной части — письменный стол, настольная лампа, стул, на стене — книжные полки. книг много, а с каждым годом становится еще больше. но когда я прихожу домой, то часто на моем столе «спят усталые игрушки» , а книжки стройными покинули привычные места. это значит, что в мое отсутствие в моей комнате играла младшая сестра. для спортивных занятий в моей комнате установлена шведская стенка. возле стенки стоит компьютерный столик, на котором, конечно, не идеальный порядок: рядом с компьютером лежат видеокассеты, фломастеры, ручки, карандаши, оторванные пуговицы и прочие мелочи. часто мама меня ругает за этот беспорядок и заставляет прибраться. но проходит некоторое время и все водружается на прежние места. на стенах комнаты рисунки и аппликации, фотографии моих любимых спортсменов и артистов. большое окно в комнате выходит на юг, поэтому всегда в ней уютно и светло. на подоконнике горшки с комнатными цветами, за которыми я люблю ухаживать. в мои любимые растения радуют меня красивыми цветами и пышной листвой. в народе точно подмечено: » в гостях хорошо, а дома лучше» . после любого, пусть даже интересного и насыщенного дня меня всегда тянет домой, к моим родителям и сестре, в мою любимую комнату. *** описание комнаты вхожу в светлую теплую небольшую комнату: стол, кровать, шкафы с книгами и игрушками. это моя комната. я здесь провожу большую часть времени -- делаю уроки, читаю, играю. моя комната имеет свое лицо: здесь стоят книги, которые необходимы мне в учебе, развивающие меня как личность. я люблю читать энциклопедию, находить ответы на интересующие меня вопросы. в свободное от учебы время я играю в развивающие игры: шахматы, полусальто, "нэп". современные игры подготовиться к взрослой жизни, к серьезным проблемам. игрушки не просто вносят радость в жизнь детей, они какую-то радостную и добрую, удивительно ласковую атмосферу. они и средство познания мира детьми. год от года я расту, а игрушки остаются прежними. вначале они были моими верными и друзьями, а теперь я смотрю на них снисходительно. уходит беззаботное детство, впереди пора взросления.